506 人文关怀下的师德建设 - 中国高校工会宣传思想工作研讨会.docVIP

人文关怀下的师德建设 广东工业大学 刘大允 何国新 王锦秀 内容提要：本文阐述的是人文关怀下的师德建设理念和实践。分析了社会转型、教师职业特点、高校发展中存在的问题等多因素对教师的影响。提出高校工会将人文关怀融于关心教师、理解教师、爱护教师、尊重教师的实际工作中，才能更好促进师德建设，得到广大教师认同。 关键词：人文关怀 师德建设 师德建设是教育工会服务中心，服务教师的一项重要任务。在社会转型期，加强师德建设，重要的是要有人文精神，多关心爱护尊重教师，多给教师人文关怀，让教师在良好的人文环境中不断提升自己，并将这种关怀转移到学生身上，从而惠及整个社会。由于计划经济向市场经济的转型导致利益关系和分配方式的变化，使得教师的权利、生存的社会条件和他应当承受的道德责任之间的关系出现了前所未有的变化。开放社会各种价值观与思想文化相互激荡，不平等的竞争、金钱主义、功利主义、享乐主义与教师内心应当遵从的操守之间往往发生激烈的冲突，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上讲话时，称赞优秀教师集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民、学为人师、行为世范、默默耕耘、无私奉献的高尚精神人文关怀就是对人的生存状况的关怀、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定，对人类。一句话，人文关怀就是关注人的生存与发展。加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导。 关心、爱护、尊重使教师教师这一“事业”的神圣价值。教师职业的特性，客观上规定教师必定是学生效仿的榜样，是学生的楷模。教师通过教学和日常与学生的交往，必然携带和传递着他们的价值观。教师的道德人格会转化为一种巨大的教育资源，具有强烈的感染力和影响力。“三十佳”即“十佳授课教师”、“十佳课件”、“十佳教案”。为青年教师脱颖而出搭建了很好的平台，培育了一批用心教学的骨干教师，促进青年教师整体教学水平的提高，很受青年教师欢迎。 3、建好健康之家，促进教师身心健康，使广大教职工对教书育人工作保有旺盛的精力和高昂的工作热情,增强教师的幸福感。 我们通过组织丰富多彩的文化体育活动，不断满足教师的精神文化需求。发挥教工俱乐部的作用，热情为教职工的文体活动提供服务。满足教职工部门工会联欢、周末舞会、打乒乓球、健身、形体训练等各类活动需要；组织暑期休假旅游活动，安排和落实一线教师参加假期旅游活动，使他们能共享学校发展的成果；组织教学科研骨干健康营活动；组织丰富多彩的群众性文体活动。还特别关心女教师健康和成长，为女教职工举办“女教职工心理保健”等专题讲座，开展女教职工权益保障法律知识竞赛等活动。 4、建好爱心之家，关注民生，共建和谐，为教师解决后顾之忧、安心工作给予关怀和保障，增强教师的安全感、温暖感。 学校各级工会在法律咨询、调解家庭纠纷、帮助教工子女入托、入学、升学等方面做了大量工作，充分体现工会大家庭对教职工的关心。坚持开展“送温暖，献爱心”活动，对患病等特殊原因导致家庭困难的教职工给予特别的关爱，开展募捐、慰问活动，让爱、让社会责任感、让助人为乐的美德充满校园。拓展安康互助及医疗保障计划，为教职工健康提供多一份关怀和保障。目前，共为1169名女教职工办理“女职工安康互助保险计划”，为1190名教职工办理“广东省职工医疗互助保障计划”。 参考文献 1．高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗.胡锦涛.中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编.人民出版社.2007年 人文关怀：教育工会的理念设计.詹必富.中国教工.2003年5月号/总第327期 弘扬具有民族特质的教师精神.朱小蔓.中国教育报.2007年9月29日. 4．论新时期高校师德建设的途径.王晓先.广东工运.2007年9月 5．师德建设，为教师的幸福指数加码.周伟文.百度.2007年10月23日 作者简介： 刘大允 广东工业大学党委副书记 、工会主席、 副研究员 何国新 广东工业大学工会常务副主席、讲师 王锦秀 广东工业大学工会副主席 1