集合含义和表示教案.docVIP

§1.1.1集合的含义与表示教案 一. 教学目标： (1)通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系； (2)知道常用数集及其专用记号； (3)了解集合中元素的确定性.互异性.无序性； (4)会用集合语言表示有关数学对象； (5)培养学生抽象概括的能力. 二. 教学重点.难点 重点：集合的含义与表示方法. 难点：表示法的恰当选择. （1）集合 ：一般地， 称为集合(简称为集). 叫作这个集合的元素. （2）集合中的元素的有哪些特征？ （1）确定性：（2）互异性：，（3）无序性： 下列各组对象能确定一个集合吗？ 1.所有很大的实数2.好心的人 3 . 1，2，2，3，4，5． （3）元素与集合的关系：a是集合A的元素就说 ，记作 ，如果不是集合A的元素就说 ，记作 （注意：元素和集合的关系只能是属于或者不属于） 常见数集及记法：自然数集记作 ，Q表示 集，整数集记作 ，正整数集记作 ，R表示 . 1．用符合“∈”或“(”填空：课本P5练习题1 （4）集合的表示：集合通常用 字母表示，如A,B,C等.元素通常用小写字母表示，如a,b,c等. 列举法：把 表示集合的方法，如方程方程的解集可表示为 .正奇数组成的集合可表示为 . 描述法：用 表示集合的方法.如不等式的所有解组成的集合可表示为： 注意：你在表示集合时怎样去选择合适的方法？ （4）集合的分类： 叫有限集， 叫无限集. 叫空集，空集记作 . 2．用适当的方法表示下列集合： 大于-3小于2的整数组成的集合： ;方程x2－2=0的解组成的集合： ;小于3的有理数组成的集合： ; 所有偶数组成的集合： . 区别，{}，0，{0}的差异. 四. 练一练：（5分钟） 2．设a,b是非零实数，那么可能取的值组成集合的元素是 . 3．由实数x,－x,x｜,所组成的集合，最多含（ ）个元素 4．下列结论不正确的是( ) A.O∈N B. Q C.OQ D.-1∈Z 5．下列结论中，不正确的是( ) A.若a∈N，则-aN B.若a∈Z，则a2∈Z C.若a∈Q，则｜a｜∈Q D.若a∈R+，则+ 5、下列关系中正确的是（ ）A、 B、 C、 D、 6、在数集中，实数的取值范围是 7、已知集合，若集合A中至多有一个元素，求实数的取值范围。 8、下列各组中的两个集合P和Q，表示同一集合的是（ ） A、 B、 C、 D、 9、已知集合,则是（ ） A、 B、 C、 D、 10、，求实数的值。（世纪金榜） 11、已知,则与之间是什么关系？ 12、用列举法表示下列集合（世纪金榜） （1）；（2） （3）方程的解集 四、作业 1、（1）“某中学的大胖子”(2)“某校身高超过1.80米的学生”（3）“08年北京奥运会的比赛项目” （4） 以上四者不能组成集合的哪几个？ 2、集合表示（ ） A、方程 B、点 C、平面直角坐标系中的所有点组成的集合 D、函数图象上的所有点组成的集合 3、（08江西高考理科）定义集合运算：．设，则集合的所有元素之和为（ ） A．0 B．2 C．3 D．6 4、用列举法表示集合为（ ） A、 B、 C、 D、 5、若以集合中三个元素为边可以构成一个三角形，那么该三角形一定不是（ ） A、锐角三角形 B、等腰三角形 C、钝角三角形 D、直角三角形 6、方程组的解集是（ ） A、 B、 C、 D、（-1，2） 7、含有3个实数的集合可表示为，也可以表示为，则 8、、若，求实数 9、已