中学体育教师人文素质的影响意义和影响因素探析.pdfVIP

第30卷第8期 成宁学 院学报 V01．30，No内 至Q!Q生墨』 ：． 』Q坠!里垒!旦!!垡璺望旦i望g旦陋!竺!墅壁 垒丛g：兰Q!Q 文章编号：1006—5342(2010)08—0093—03 中学体育教师人文素质的影响意义和影响因素探析 周细琴 (湖南理工学院 体育学院，湖南 岳阳414006) 摘要：中学体育教师人文素质构成包括文化素质、心理素质、道德素质和精神素质四个核心要件，中学体育教师 人文素质的高低不仅关涉自身的可持续发展，而且直接关系素质教育的实施、学校体育教学改革的进程，以及学 校体育教学质量等方面。而其心理素质和道德素质总体水平较高以及文化素质和精神素质有待提高的现状，与 各种积极或消极的致因息息相关。 关键词：中学；体育教师；人文素质；意义；影响 中图分类号：G633．96 文献标识码：A 引 言 发展的高度