Flash动画设计课程Learning by doing教学法探索.pdfVIP

第 3 期 计 算 机 教 育 2010 年 2 月 10 日 Computer Education No.3 Feb.10,2010 85 文章编号：1672-5913(2010)03-0085-03 中图分类号：G642 文献标识码：A “Flash 动画设计”课程“Learning by doing”教学法探索 于丽杰，周冠玲 (北京联合大学 自动化学院，北京 100101) 摘 要：本文针对“Flash 动画设计”的课程特点引入“Learning by doing”教学理念，提出“简单实例掌握 基本技能→案例讨论学会分析方法→模拟实践学会找到方法→总结经验融会贯通同时实现创新提高”的教学 模式，在教学实践中取得了良好的效果。 关键词：Flash；做中学；教学法 “Flash 动画设计”是多媒体应用专业的必修课 提出了相应的“思维五步”或“问题五步”教学： 程，通过本课程的学习，使学生掌握 Flash