河南省淇县高级中学2012-2013学年高一上学期语文《奥斯威辛没有什么新闻》导学案.docVIP

【使用说明】 1．认真阅读课本及插图，把课本上的重难点勾画出来并进行记忆 2．用黑色笔准确科学的学科语言独立、认真完成导学案自主学习部分，小组合作完成合作探究部分，并用蓝色笔纠错。 3．独立完成当堂检测题，老师批改后红笔纠错。 【学习目标】 1．准确、迅速地捕捉基本信息。 2．了解侧面描写的衬托作用。 【导学过程】 知识链接 文学常识补充 奥斯威辛位于波兰南部小波兰省境内。1940年4月27日，德国法西斯在此修建了最大的灭绝人性的杀人工厂——奥斯威辛集中营。1944年，这里每天要焚烧6000具尸体。纳粹分子在这个集中营内用各种行刑方法杀害了大约400万人，大部分为犹太人。法西斯分子甚至在焚尸前敲掉死者的金牙，剥下文身人的皮肤做灯罩，并剪下女人的长发编织成地毯拿到德国出售。营内5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括中国人在内的28个民族的400万人死于集中营，其中犹太人最多，达250万。1947年被开辟为国家博物馆。1979年被列入《世界文化遗产名录》。 2，给下列加点字注音。 和煦 纳粹 废墟 思绪 祈祷 呆滞 嬉戏 雏菊 害臊 踉跄 毛骨悚然 不寒而栗 3．解释下列词语 毛骨悚然： 不寒而栗： 踉跄： 自主学习：充分预习文本，完成下面练习。 概括每一段大意，大致复述文本内容。 三．合作探究： 1．纳粹的集中营令人恐怖，作者为什么在开头偏偏要描述布热津卡“太阳和煦、明亮，一排排高大的白杨树长势喜人，在门前不远的草地上，还有儿童在嬉笑、打闹”这样祥和的景象？作者又为什么说这种景象“最令人毛骨悚然”？ 2．作者报道集中营，为什么用更多的笔墨写参观者的表现？与直接写展览本身相比，这样写，其特有的表现力在哪里？ 3．新闻应该是新近发生的事实，而本文却把“奥斯威辛没有什么新闻”当做新闻来报道，你认为作者这样写的意图是什么？ 四．学生质疑，集体探究，合作解决。 五．当堂检测。 1．为下列文段的空缺处选取恰当的词语填空，正确的一组是 布热津卡和奥斯威辛如今 十分宁静的地方， 听不到刺耳的尖叫声。参观者默默地迈着步子， 很快地望上一眼， ，当他的脑海中浮现出牢房、毒气室、地牢和刑房时，脚步 逐渐放慢，简直是在地上拖着走。导游 不必多费唇舌，因为 他用手一指，就一清二楚了。 已是 只要 就 也 接着 先是 再也 接着 就 已是 只要 也 再也 也是 已是 再也 先是 接着 就 也 只要 也 已是 就 只要 接着 再也 先是 为下面语段的空缺处填上连贯准确的句子，排列准确的一项是 这真像是一场噩梦，一切都可怕滴颠倒了。在布热津卡， 。假若在布热津卡，从来就见不到阳光，青草都枯萎凋残，那才合乎情理，因为这里是一个无法形容的恐怖地方。 不该有阳光②不该有孩子们的嬉笑③不该有碧绿的草地④本来不该有太阳照耀 A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.④①③② 六．课堂小结：学生发言，小结本节内容，老师补充强调并布置下一课时学习内容的预习任务。 【教师寄语】 希望是坚定的拐杖，忍耐是旅行袋。携带它们，人们可以走完世界，登上永恒之旅。 　 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓