河南省淇县高级中学2012-2013学年高一上学期语文《淝水之战》导学案.docVIP

河南省淇县高级中学2012-2013学年高一上学期语文《淝水之战》导学案.doc

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河南省淇县高级中学2012-2013学年高一上学期语文《淝水之战》导学案.doc

【学习目标】 1、结合历史材料诵读课文,初步了解淝水之战的基本情况; 2、积累文言词语; 3、分析文中主要人物的性格特点; 4、引导分析战争胜败的主客观原因。 【自主学习】 一、初步了解《资治通鉴》的有关知识。 二、梳理文言知识 (一)通假字 1、年二十已下 2、谢安石有庙堂之量,不闲将略通 3、朝廷处分已定,兵甲无阙 4、帅精兵五千趣洛涧 5、秦军逼水而陈 (二)词类活用 名词作状语 1、昼夜不敢息,草行露宿 名词作动词 2、秦兵逼淝水而陈 3、栅淮以遏秦兵 4、谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军 5、使不得上 6、时方与客围棋 使动用法 7、若败其前锋 8、欲不战以老秦师 9、击成,大破之 意动用法 10、陛下厌苦安乐,自取危困 (三)特殊句式 1、 非汝,谁与成之       2、士卒死者万五千人 3、问计于谢安,安夷然 4、若败其前锋,则彼已夺气  5、马倒,为晋兵所杀 二、分析人物形象 柏杨在《中国人史纲》中提到,淝水之战,前秦兵马声势浩大,令东晋朝廷吓破了胆。宰相谢安更是以逃避的姿态来躲避现实。谢玄来找他下命令,他就说已经有了别的安排。后来再找他,他干脆跑到山里面去游山玩水了。 1、谢安真的是因为害怕而逃避现实吗?你如何看待谢安出游山墅,围棋别墅的做法? 2、结合课文你认为谢安是什么样的人? 三、拓展探究 淝水之战是我国军事史上有名的以弱胜强的战例,这场战争以符坚的强盛始,而又以符坚的失败止。有人认为以前秦强大的军事力量,苻坚的失败是偶然,也有人认为苻坚的失败是必然的,你认为前秦失败的原因是什么?是偶然原因还是必然结果? 【明确】二.(一)通假字1、 “已”通“以” 2、 “娴”,熟悉,精通 3、“阙”通“缺”,缺少 4、 “趣”通“趋”,奔向 5、 “陈”通“阵”,列阵 (二)词类活用 1、草、露:在草间,在露中;2、陈:列阵 3、栅:设置栅栏 4、军:驻军  5、上:前进;6、围棋:下围棋 7、使……失败 8、使……疲惫 9、使……失败 10、把……视为讨厌和痛苦的事 (三)特殊句式1、宾语前置 2、定语后置 3、状语后置 4、5、 被动句 二、1、不是害怕。谢安围棋别墅,外示镇定。正是如此,才稳定住了东晋君臣上下的心,而北府兵的士气也十分高涨.这对当时来说,是最正确的做法了。 2、谢安:行事镇定自若,举重若轻。 ①大兵压境时“夷然”答曰,既而“寂然”。 ②诸将急迫时,出游山墅,聚朋围棋,游至夜还。 ③闻捷报,了无喜色,围棋如故。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓

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