河南省淇县高级中学2012-2013学年高一上学期语文《蜀道难》导学案.docVIP

编写教师：张志艳 审核组长：杨春海 教学目标：??? 1、理解李白在诗中表现的思想感情， ??? 2、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格；??? 3、提高学生的鉴赏能力。教学重难点：??? 1、诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格；??? 2、诗人表现雄奇险峻的写法；??? 3、品味寓于诗中的思想感情，体会其对待生活的态度。??轻松入门?1、请给加点字注音?Ａ?噫吁嚱（?????）?????鱼凫（????????）?????秦塞（??????）???????萦绕（???????）?B.?石栈（???????）???????猿猱（????????）????扪参（??????）??????峥嵘（???????）?C.?抚膺(?????????)?????????巉岩（????????）????飞湍(????????)???????咨嗟（????????）??D.?喧（????????）??????砯崖（?????????）????崔嵬（??????）?????吮血（????????）?.3、默写?噫吁戏，危乎高哉！???????????????！?……?西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。??????????????????????，??????????????????????。?上有六龙回日之高标，??????????????????????????。?……?……但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。???????????????，????????????。?蜀道之难难于上青天！使人听此凋朱颜。?????????????，????????????????。??????????????，???????????????????。?……?。一夫当关，万夫莫开。?……?朝避猛虎，夕避长蛇。???????，??????????。?……?蜀道之难难于上青天！????????????????????！?快乐晋阶?一、诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的??二、“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里??三、“蜀道难”这样一个难以表述的事物，李白为什么描绘得如此动人??四、全诗最后一段写剑阁，对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义??生活拓展?《钗头凤》是陆游和前妻唐婉因听信谗言被陆母分离几年后，在禹迹祠沈园遇到唐婉?与其后夫游览，挥毫在园壁上题下的这首词。阅读后试写一则150～200字的简要赏析。??红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错!错!错!????　春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。?桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫!莫!莫!?诗歌赏析题一 宣州谢朓楼饯别校书叔云① 李白 ?弃我去者昨日之日不可留， ?乱我心者今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨②，中间小谢又清发③。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 ??? 注： ①此诗是天宝末年李白在宣城期间饯别秘书省校书郎李云之作。李白称之为叔。 ??? ②蓬莱文章建安骨：蓬莱文章，指美好的文化。蓬莱为传说中的路上仙山，据说仙府的图书典籍都藏在这里。建安骨，即建安风骨。三曹父子以及建安七子等人的诗作，能够反映社会现实，有着刚健遒劲的共同风格，人称为“建安风骨”。 ??? ③中间小谢又清发：中间，指汉魏至唐之间，即六朝时期。小谢，谢朓。世称谢灵运为大谢，谢朓为小谢。 １．诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字：__________________________。 ２．将开头两句诗翻译成现代汉语 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ３．开头两句诗表现了作者什么样的心情？ ??? 答_________________________________________________________________________ ４．诗人在此诗中运用了比喻的方法，请举一例说说其作用。 答：_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________