相似形教学课件.ppt

马鞍山市第八中学 数学组 23.1 相似形 全等形 指能够完全重合的两个图形，即它们的形状和大小完全相同。 回忆 相似形 ——形状相同，大小不一定相等的图形叫做相似形。 问题：在现实生活中，同学们还见过哪些形状相同但大小不一定相等的图形？ 如图，把△ABC放大一定的倍数，就得到和它相似的△ A′B′C′。 A′ B′ C′ A B C A B C D E A′ B′ C′ D′ E′ 如图，把五边形ABCDE缩小一定的倍数就得到和它相似的五边形A′B′C′D′E′。 1.6 3.2 2 4 两个相似多边形有什么特征？ 问题一：从相似多边形的边和角出发，进行观察、 猜测、测量等活动，你发现了什么？ 问题二：根据你发现的规律，请你概括一下相似 多边形具有哪些特征? 1 2 2 1.6 4 3.2 2.8 1.4 相似多边形的特征：对应角相等，对应边成比例。 相似多边形概念 一般地，两个边数相同的多边形，如果他们的对应角相等，对应边长度的比相等，那么这两个多边形叫做相似多边形。 相似多边形对应边边长度的比叫做相似比或相似系数。 (1) (2) (3) A B C D E F G 1、在如图所示的相似四边形中，求未知边x、y的长度和角度α的大小？ 16 700 800 y x 4 6 7 700 1200 α α=3600-（700+800+1200）=900 解:由于相似图形的对应边成比例，对应角相等 x=28，y=24 解得 16 x 7 = 4 所以 y 16 4 = 6 练习 2、两个相似的五边形的对应边之比为1：2，其中一个五边形的最短边为3cm ，则另一个五边形的最短边长为多少厘米？ 3cm x y 练习 如果选用同一长度单位度量两条线段a、b，得到它们的长度，我们就说这两条线段长度的比叫做这两条线段的比 ，记作 或a:b 。 a b （3）求两条线段的比时，要选用同一长度单位，如果给定的两条线段的长度单位不同，要先化成同一长度单位，再求它们的比。 （l）两条线段的比就是它们的长度的比。 （2）由于线段a、b的长度都是正数，所以线段的比也是正数。 注意 解： 解： 解： 例：一张桌面的长 =1.25m，宽 =0.75m，那么长与宽的比是多少？ （1）如果 =125cm， =75cm，那么长与宽的比是多少？ （2）如果 =1250mm， =750mm，那么长与宽的比是多少？ 上面分别采用m、cm、mm三种不同的长度单位，求得的 相等，所以说，两条线段的比与所采用的长度单位无关，但求比时两条线段的长度单位必须一致。 在四条线段a、b、c、d中，如果其中两条线段a、b的比，等于另两条线段c、d的比， = ，那么这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段。 a b c d 此时，线段a、b、c、d叫做组成比例的项，线段a、d叫做比例外项，线段b、c叫做比例内项。 若作为比例内项的两条线段是相等的，即线段a、b、c之间有a:b=b:c，那么线段b叫做线段a、c的比例中项。 1cm 2cm 4cm A C D B AC CD AC CB CD DB CD 1 2 AC = ②、指出图中成比例的线段？? AC CB = 1 6 1 CD DB = 2 AC=1, AD=3, AB=7, CD=2, CB=6, DB=4 AC CD CD DB; AC CD AD CB; AC AD CD CB; CD AD DB CB. 1、①、根据图示求线段比: 练习 练习 2、延长线段AB到C，使BC=AB，求：①AC:AB；②AB:BC；③BC:AC A B C 解： AC:AB=2:1=2 AB:BC=1:1=1 BC:AC=1:2 小结 1、相似图形的概念 2、两条线段的比 3、四条线段成比例 练习：P199 1、2 例1、A、B两地的实际距离AB=250m,画在图上的距离A′B′=5cm，求图上的距离与实际距离的比。 解：取米作为共同的长度单位，那么AB=250m，A′B′=0.05m 答：图上距离与实际距离的比是1:5000。 ∴ 我们常常看到，在地图或其他工程图纸上，都标有比例尺。 比例尺——图上长度与实际长度的比。 例2、已知：在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，斜边AB=2，求 、 解： ∵在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30° ∴ ∴ 根据勾股定理： A B C 2 30° 解：如图 ∵ AD为等边△ABC的高 ∴AD= ∴ A B C D 返回 ∴ BD = BC= 在Rt △ABD中 AB= 补充练习：已知，等边三角形的边长为