- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
儿童归纳推理的多样性效应及其争论.pdf
长江师范学院学报 第26卷第1期2010年1月
Journalof Nonnal 2010
Yangtze University V01.26 No.1 Jan.
口心理学
儿童归纳推理的多样性效应及其争论
吴 霞
(西南大学政治与公共管理学院,重庆400715)
【摘要】儿童在归纳推理中是否遵循多样性原则,表现出多样性效应,这个问题一直存在
争论。在Lopez等、Gutheil等和李富洪等的研究中,小于9岁儿童的归纳推理不遵循多样性原则。
Heit等的研究中,5岁儿童却表现出了一定的多样性效应。而k等更是基于贝叶斯模型,提出
了用前提概率与论断力度的关系(即PPP)来衡量儿童运用多样性信息的能力。事实上,儿童归
纳推理多样性效应的争论是由推理范畴的不同所引起,一种是涉及生物概念范畴。另一种是涉及
人格特质概念范畴。在人格特质概念范畴中,可以运用心理理论、人格特质与行为之间稳定的关
系,以及共变原则的归因促进儿童对前提多样性信息的运用。
【关键词】归纳推理;多样性效应;生物;人格特质
【中图分类号18844.1 【文献标识码】A
为什么人们对于某些证据可以做出更为宽泛的 所有哺乳动物的肝脏功能需要维他命K来维持
归纳,而对于其他证据却不能呢。是什么影响了人们 (2)河马的肝脏功能需要维他命K来维持
的归纳信念呢?其中一种规则是多样性原则…,它是 腮鼠的肝脏功能需要维他命K来维持
指具有多样性的证据能够引起更强的归纳论断力度。 所有哺乳动物的肝脏功能需要维他命K来维持
例如,如果你看到某人在宿舍里表现出具有攻击性的 成人认为论断(2)比论断(1)的力度更强,更
言辞和动作,你可能仅仅认为这是他在宿舍的生活状 可能成立。因为河马和腮鼠比河马和犀牛更为多样,
态,而不会推论他在其他情景下也具有攻击性。但 这表明成人对多样性效应是敏感的。
是,如果你看到某人在许多不同的情景下都表现出攻 那么儿童在归纳推理中是否也遵循多样性原则,
击性的言辞和动作,在演讲的时候,在餐馆的时候, 表现出多样性效应呢?这一直是一个存在争论的问
还有在舞会上,那么你可能会认为他确实就是一个具 题。较早的研究表明儿童的归纳推理没有遵循多样性
有攻击性的人【l1。 原则¨.9.101,但近年来也有研究表明儿童的归纳推理
多样性原则的运用,表现为对多样性的证据可以 遵循多样性原则1¨I。下面,我们将从儿童归纳推理多
做出更宽泛的归纳,得到更强的论断力度,增加推论 样性效应的具体研究人手,对这一争论以及儿童运用
成功的概率,这也被称为多样性效应。成人的归纳推 多样性原则的机制进行探讨。
理遵循多样性原则,表现出多样性效应,这是得到许
多研究证实的。首先,在前人的科学实践中已经表明 一支持儿童在归纳推理中不遵循多样性原则的观点
多样性原则是一种有效的推理手段。其次,通过对大
量成人的调查研究发现,人们在许多情景中的归纳推 (一)前人的研究成果
理的确符合多样性原则。表现出多样性效应【2.3.4.5·引。 支持儿童归纳推理不遵循多样性原则,没有表现
例如,Osherson等I¨向成人描述下面的论断:
(1)河马的肝脏功能需要维他命K来维持 李富洪等14J的研究。其中,Lopez等I15和Gutheil等…韵
犀牛的肝脏功能需要维他命K来维持 研究采用了属性扩展法1171(A、B两个前提中分别包
l收稿日期12『M)9—11—25
【作者简介J昊 霞(
文档评论(0)