五年级数学上册平行四边形与三角形面积练习题.docVIP

五年级数学上册平行四边形与三角形面积练习题 一、填空 1.利用割补法，可以把一个平行四边形转化成一个（???? ），它的面积与平行四边形的面积（??? ），它的（???? ）与平行四边形的底相等，它的（????? ）与平行四边形的高相等。因为它的面积等于（????? ），所以平行四边形边的面积等于（??????? ）。 2．平行四边形的面积公式用字母表示可以写作（????? ），也可以写作（?????? ?）。还可以写作（?????? ）。；三角形的面积的计算公式用字母表示是（????????? ）。 3. 平行四边形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面积是（ ）平方厘米。 4.一个三角形的底是4分米，高是30厘米，面积是（?? ）平方分米。 5.一个三角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四边形的面积是（? ）平方分米。 6.一个三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（??? ） 7．一个平行四边形的面积是280平方厘米，与它的等底等高的三角形的面积是（? ?? ）平方厘米。 8．一个三角形的面积是280平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（??? ）平方厘米。 二、判断题 （1）平行四边形的面积大于梯形面积。（ ） （2）两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。（ ） （3）三角形面积等于平行四边形面积的一半。（ ） （4）三角形的底越长，面积就越大。（ ） （5）三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。（ （6）等底等高的两个三角形，面积一定相等。（ ） 三、选择 1.下面的长方形和平行四边形面积（?? ） a．相等??? b．不相等 2.用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（??? ） a．都比原来大? b．都比原来小? c．都与原来相等 3.平行四边形的底扩大3倍，高缩小3倍，面积（?? ） a．扩大3倍 ? b．缩小3倍? c．不变? d．不好判断 四、计算三角形的面积 五、应用题 一块三角形地的底是24米，高15米。这块地的面积是多少平方米？ 一块平行四边形的麦地，底是230米，高是80米，每平方米收小麦5千克。这块地共收小麦多少千克? 5、一块三角形地，底长38米，高是27米，如果每平方米收小麦0.7千克，这块地可以收小麦多少千克？ 五年级测试题 一、填空 1． 0.02平方米＝（）平方分米 ＝（）平方厘米 4.08平方米=（）平方厘米 2.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（），高等于（）。因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形的面积的（） ，所以，三角形的面积＝（），用字母表示公式写成（）。 　　3. 一个直角三角形，两条直角边分别是90分米和12分米，它的面积是（）平方分米。 　　4. 一块长方形桌面，长是1.2米，宽是0.55米。它的面积是（ ），周长是（）。 　　5. 平行四边形的底是25厘米，高是底的1.2倍，它的面积是（ ）平方厘米。 　　6. 从一个底12厘米，高8厘米的平行四边形中剪下一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方厘米。 　　7. 一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，已知三角形的底是15厘米，平行四边形的底是（）厘米。 　　二、 判断（正确的画“√”，错误的画“×”） 　　1. 三角形面积是平行四边形面积的一半。（） 　　2. 两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形。（） 　　3. 3平方米＞3米。（） 　　4. 三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。（） 　　5. 任何三角形都有三条高。（） 　　6. 平行四边形的底越长，它的面积就越大。（） 　　三、 选择（选择正确答案的序号填在括号里） 　　1. 两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个（）。 　　Ａ. 长方形B. 平行四边形 　　C. 梯形 　　2. 等底等高的三角形（）。 　　Ａ. 面积相等，形状也一定相同 　　B. 面积相等，形状不一定相同 　　C. 面积不一定相等 　　3. 把用木条钉成的长方形拉成平行四边形，它的（）。 　　Ａ. 周长和面积都不变 　　Ｂ. 周长不变，面积变大 　　Ｃ. 周长不变，面积变小 　　4．有一块平行四边形菜地，底边长26米，比高多4.5米。计算这块菜地的面积，正确的算式是（）。 　　Ａ. 26×（26＋4.5） 　　B. 26×（26－4.5） 　　Ｃ. 26×26－4.5 　　5.一个平行四边形，若高增加3厘米，底不变，面积则增加27平方厘米；若高不变，底减少2厘米，面积则减少12平方厘米。原平行四边形的面积是（）。