交互式电子白板型多媒体教室方案.docVIP

方案概述 交互式电子白板型多媒体教室，又称互动教室，是目前中央电教馆班班通综合解决方案中主推的建设模式。计算机与交互式电子白板的结合是此类型的多媒体教室的主要特点，是应用于常规课堂教学的应用方案。作为信息化互动教学的应用方案，互动课堂已被广泛应用于中小学课堂教学中，成为推动信息化教育发展的强大力量。 互动课堂基本配置组成：交互式电子白板、计算机、投影机。 适用场景：互动课堂普遍适用于教育行业的常规教学，为通用型课堂应用方案。 基本功能：一、 备课功能1、预设程序可预先将上课时需要启动的程序预设到白板快捷键的自定义工具中，授课过程中可直接点击启动。2、课件制作利用电子白板软件可进行课件编辑制作，包括：结构编辑，内容编辑，调用丰富的学科资源库素材，预设插入图片、程序等素材，设定板书背景等，便于授课过程中直接启动调用。3、课件导出可将编辑好的课件导出储存为vbx、ppt、pdf等格式文档，直接在授课过程中打开应用。二、授课功能1. 计算机操作利用电子白板的交互功能，直接在板面进行直观操作计算机。2. 讲解标注可实现任意界面的讲解标注，并可在ppt和word文档中进行的标注可保存下来。3. 教学辅助功能可实现遮屏、聚光灯、放大、屏幕快照等教学辅助功能。同时可直接点击自定义键，启动预设的程序。4. 课件导入在授课过程中，可直接将vbx、doc、ppt等常用格式的课件直接导入到电子白板软件中应用。5. 板书教学在板书界面中，可满足所有学科教学需要的板书功能。多样化的背景模式，为教学提供白板、黑板、田字格、四线格、五线谱等多种板书板面，满足各学科教学的基本需要；板书字体多样化，有硬笔、毛笔、荧光笔等字体书写效果，颜色粗细可调；强大的几何作图、图形识别、图形混色填充等功能，满足数学物理等学科教学需要；丰富的学科工具库及学科资源，为各学科教学增色；仿真刻度尺、透视镜、计时器等小工具应用于课堂教学，大大活跃课堂气氛，为教学增效。可在板书界面里直接插入汉字笔画、拼音标注、音视频、FLASH格式文件。6. 课件导出授课结束后，可将课件板书导出为exe、ppt、pdf等格式，便于教师课后反思教学及学生课后复习。7．全息记录独有的MicroCap课件录制技术，可以在课后自动生成能独立运行的EXE课件，播放不受电脑环境限制。板书与音频同步录制，同时保证文件的小巧方便便于网络传递。为本地复习，网络远程学习交流提供方便。 扩展功能：互动反馈系统：学生对教师的问题可做出即时回答，教师能立即得知并统计学生的评测结果，为课堂的教学决策提供依据。录播软件：一种简单易用的课堂授课/培训内容录播工具。配合视音频采集设备，可将教学/培训中的音视频场景、PPT演示文稿、电脑操作等内容录制为一体化的多媒体课件。组合式黑板：满足教师教学时在传统黑板上书写习惯，白板和黑板两种方式可以互为补充，更方便灵活。 项目 互动课堂模式 传统投影幕模式 传统黑板模式 课前 课件制作简便性 简便 简便 简便 课件内容多彩性 丰富多彩 丰富多彩 单调 课件重复利用度 连同标注不断积累，重复利用度高 仅能保留原始文件 仅能保留原始文件 课中 教师授课形态 站立授课，直观清晰 坐在电脑前操作 站立授课，直观清晰 与学生互动交流 实现与学生互动交流 无法互动交流 实现与学生互动交流 教师教学习惯 满足教师教学习惯 无法满足教师习惯 满足教师教学习惯 课件展示 内容丰富多彩 内容丰富多彩 内容单调 书写标注 可以随意圈点标注 无法标注 可以标注 板书书写 不单可进行优美的板书书写，同时可在板书中插入多种教学图片资源及程序，丰富板书内容，提升教学水平 无法板书 可以进行简单的板书 辅助功能 多种教学辅助工具 只能单一展现课件 只能单一展现课件 课后 课件保存 可保存成多种格式，同时标注也可同步保存在课件中 仅能保存成原文件格式 无法保存，课后便擦去 课件传递 课件传递便捷，可连同标注发布给学生 仅能传递课件原始文件 需要学生抄写笔记，课堂效能低