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综合利用德育资源 努力提高育人成效 ——无锡市胡埭中心小学总结认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《爱国主义实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》以及《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》坚持以邓小平理论和三个代表重要思想学校德育工作，广泛开展道德实践活动，努力为青少年的健康成长营造良好的氛围，取得了显著的成绩，近年德育条线集体获市级以上荣誉项。 一、健全管理体制，加强工作力度 学校始终把德育工作摆在学校工作的首要位置，健全德育工作的管理体制，为提供了有力保障。 1、完善组织，健全机构。我校成立了以校长为首、分管校长主抓、德育处具体实施的德育领导小组制定德育工作计划做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结健全的领导机构和完善的工作机制为学校德育工作提供了有力保障。 2、全员参与，齐抓共管。组织全体教职工认真学习若干意见》、《未成年人保护法》《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，并要求全体教职员工树立以人为本的思想，热爱教育事业，言传身教，为人师表，教书育人强化管理1）定期召开班主任例会 每月定期召开一次班主任工作例会，及时总结一个月以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题，布置下一个月的任务和工作要求。 （2）加强班主任培训 我们通过“班主任青蓝工程”，让三年以内的班主任和一位优秀班主任结对，每学期到对方班级指导或见习一周，使年轻的班主任尽快成长起来。我们还通过班主任工作经验交流、班主任沙龙、组织班主任老师外出参观学习等形式和途径，全面提升班主任群体素养，培养出了一支优秀的德育辅导员队伍。周卓贤老师被评为江苏省优秀辅导员杭咏雪、吴静等6老师被评为区主任能手和新秀 为进一步增强班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处不断完善班主任考核机制。我校在2003年9月制订了《班主任常规工作考核细则》，在2006年9月又重新修订了《胡埭中心小学班主任工作考核方案》，加大了考核力度，提高了班主任的待遇，同时也提高了班主任的工作积极性和工作效率。 二、整合活动载体，以少先队活动为载体，。组织开展一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的活动。我开展弘扬民族精神，做了不起的滨湖人集体入队仪式、忆革命先烈，扬爱国情怀革命烈士事迹展、关注安全、关爱生命、学校内掀起了做文明学生，创文明班级、文明校园活动高潮、以红领巾书法艺术学院为载体，。小事业，大作为在无锡市第四次少代会，我的小书法家在小事业博览会上现场挥毫，得到了与会领导的肯定和扬。、构建E少先队我们不断加大信息化的硬件投入建立2个标准电脑房，1个学生电子阅览室2004年改造学校校园网为提供健康有益的绿色网上空间大队部红领巾网开展了电脑节系列比赛，开展了创意绘画、创意小报、网页制作、动画设计等创造性活动，指导学生开展网上研究性学习、网上队活动、网上手拉手交友等活动组织开展各种形式的网上思想道德教育活动、开展心理健康教育，关注孩子心灵成长 我校积极开展心理健康教育，立了心理健康活动室利用学校心理健康活动室对有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导。在好信箱的同时，我们建立学校心理教育网，同学们可以通过网络和心语姐姐交流，为消除心理烦恼开辟了另一条途径学校无锡市心理健康教育学校。、辛勤耕耘出果，再谱德育新篇章 一分耕耘一分收获，由于我校坚持以德育为首，加强对工作的组织领导，健全德育机构，制定明确的德育工作目标，健全了各项德育制度和考核办法，有一支强大的德育队伍，通过这支德育队伍不断探索和开拓创新，真抓实干，努力耕耘，我校。学校先后被评为全国手拉手先进单位、全国小公民童谣传唱先进集体、无锡市红旗大队、无锡市小事业优秀单位、无锡市少先队信息化教育示范学校、无锡市少先队基础建设先进集体、心理健康教育学校优秀家长学校、区少儿工作先进集体、区规范守则先进学校。周卓贤老师还被评为江苏省优秀辅导员杭咏雪、吴静等6老师被评为区主任能手和新秀”；王欣同学被评为区“知荣明耻 敬老爱幼”小孝星。教师和学生有200多人次在全国、省、市、区各级各类评比中获奖。