高中地理训练自然地理环境的整体性.docVIP

高中地理训练自然地理环境的整体性.doc

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自然地理环境的整体性 一、选择题(每小题5分,共70分) 读漫画《把云留住》,完成1、2题。 1.与该漫画主题最贴切的环境问题是 ( ) A.土地盐碱化 B.大气污染 C.森林破坏 D.温室效应 【解析】 漫画反映的主题是植被破坏导致区域内涵养水源能力下降,气候变干,土地沙化更加严重,故答案为C项。 【答案】 C 2.此图体现了区域地理环境的 ( ) A.整体性 B.差异性 C.开放性 D.同一性 【解析】 图中反映了植被破坏会引起降水减少、土地沙化、环境恶化等问题,体现了区域地理环境的整体性特点,即“牵一发而动全身”。 【答案】 A (2011·福建南平希望高级中学高三月考)人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合下图,回答3~5题。 3.判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是 ( ) ①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增大 A.①③②④ B.②④①③ C.①④②③ D.①④③② 【解析】 修建水库一方面使土壤水增多,给植被生长提供更多水分,植被覆盖率增大,进一步导致蒸腾加强,水库周围降水增多;另一方面会使库区蒸发量增大,水库周围降水增多。 【答案】 C 4.图中各要素之间的关系体现了地理环境的 ( ) A.整体性特征B.区域性特征 C.差异性特征D.不稳定性特征 【解析】 图中各要素之间相互联系、相互作用,体现了地理环境的整体性。 【答案】 A 5.阿斯旺大坝修建之后,对尼罗河河口地带产生的负面影响有 ( ) ①土壤肥力下降 ②产生土壤盐碱化 ③洪涝灾害加剧 ④渔业产量下降 ⑤三角洲面积扩大 A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.①②④ 【解析】 阿斯旺大坝修建之后,可以调节河流径流的季节变化,减少洪涝灾害的发生;同时大坝修建之后,径流趋缓,携带的泥沙减少,三角洲面积有减小的趋势。 【答案】 D 6.人类在使用化石燃料过程中,每天向大气中排放大量的二氧化碳,但大气中二氧化碳浓度却基本稳定,这是因为 ( ) A.大气本身具有减缓二氧化碳增加的功能 B.自然地理环境具有平衡功能 C.自然地理环境具有生产功能 D.生物要素具有平衡功能 【解析】 大气中的二氧化碳会被植被吸收,以维持浓度的基本稳定,这是自然地理环境的平衡功能。 【答案】 B 7.下列环境问题的形成与森林破坏无关的是 ( ) A.某河流近年含沙量增大 B.某地区地下水被污染 C.某山区地下水位持续降低 D.地表水土流失加重,气温年较差增大 【解析】 地下水被污染与人类排放污水有关,与森林破坏无关。 【答案】 B 读下图,回答8、9题。 8.引起图中地理环境变化的根本因素是 ( ) A.大气环境 B.地壳运动 C.海陆位置 D.人类活动 【答案】 B 9.图示地理环境的演化过程主要体现了 ( ) A.地理环境的整体性 B.地理环境的差异性 C.地理环境的稳定性 D.地理环境的复杂性 【答案】 A 人们发现有些年份的圣诞节前后,秘鲁附近海域异常增温,温暖的海水“杀死”了大量鱼群,并引起相关环境变化,人们称此现象为“厄尔尼诺”现象。据此回答10~12题。 10.材料中鱼群被大量“杀死”的原因是 ( ) A.来自赤道方向的暖水有毒 B.来自赤道方向的暖水使该海域大量浮游生物死亡 C.来自赤道方向的暖水致使该海域浮游生物过度繁殖 D.热带肉食性鱼类随来自赤道方向的暖水南下 【解析】 “厄尔尼诺”现象使秘鲁海域鱼类大量死亡

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