- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
夫妻关系试题(沙改考卷).doc
第二期幸福教练夫妻关系阶段考核试题
幸福小组: 组 姓名: 分数:
一、填空(10题,每空1分,共15分)
1、如果两人决定结婚,说明他们的 有足够多的 部分。
2、伯特·海灵格认为,更正确、给家庭系统中的人更大机会愉快生活的模式是:当时间到了,父母要让孩子离开家庭去建立自己的家庭系统。如果老人选择与孩子同住,则需要接受由 担任一家之主。
3、美满婚姻不是天赐的,必须两人共同努力,把
不断扩张,同时有良好的机制处理不同的意见,每天耕耘,才能培养出美满的婚姻生活。
4、当婚姻出现“第三者”时,只有 ,才可以挽救婚姻。
5、结婚对象的三大致命缺点是 、 、
。
6、孩子对父母都有一份很深、很特别的爱,包括对父母无条件的 、 和 。
7、 不是对婚姻关系最有杀伤力的心理模式,但却是打开其他婚姻致命伤之门的锁链的钥匙。
8、生孩子的决定应该是 两人共同讨论、一致同意的重大决定。
9、伯特·海灵格发现人与人之间的关系及行为,受到很多深层的、非意识的法则所控制,他称这些法则为“ ”
10、“我没有资格拥有美好快乐的人生”属于 局限信念。
二、判断题(20题,每小题1分,共20分)
1、一个成年之前没有在心理上充分成长的人,成年之后仍需要继续成长。 ( )
2、推动结婚决定的多是两人的心理状态,这与成长过程中与父母的关系没有什么关联。 ( )
3、其实所有的婚姻问题,女方最容易受伤害,亦是最无辜的。( )
因为:其实所有的婚姻问题,孩子们最容易受伤害,亦是最无辜的。
4、包办婚姻没有美满、成功的,因为婚姻重要的是开始怎样。( )
5、一个家庭中,夫妻关系的重要性和亲子关系一样重要。 ( )
6、如果父母的离婚分手是充满仇恨的,孩子的伤痛和伤害是最大最深的。 ( )
7、任何两个人之间必有一致的地方,同时也有不同的地方。 ( )
8、经常批评抱怨的人是没有充分成长的小孩。 ( )
9、不惜代价的维持和谐,是致使夫妻关系最终破裂的原因。 ( )
10、真正的爱不是绝对的,是有条件也有限制的。 ( )
11、把情绪说出来与把情绪发泄在对方身上是两回事。 ( )
12、“我属于你”自然衍生“你照顾我”的概念,那么任何问题,任何情绪困扰,都归咎于“你没有照顾我”了,这种观念是正确的。 ( )
13、“家和万事兴”、“忍一时风平浪静”等是重视家庭和谐的表现。( )
14、所有的第三者都是无辜的。 ( )
15、一个人不可能给另一个人的人生制造出足够的成功快乐。 ( )
16、当一个人对爱情和婚姻的信念和价值观有问题,同时坚持不愿改变时,会造成他个人的深度痛苦。 ( )
17、没有两个人的信念系统会一样。 ( )
18、孩子幼小时,父母经常不在身边或极少时间在身边,通常会让孩子产生被抛弃的感觉。 ( )
19、海灵格认为对于孤儿,领养比助养好。 ( )
20、自我价值就是自信、自爱、自尊。 ( )
三、单选题(10题,每题1分,共10分)
1、在结婚对象的三大致命缺点里,绝对无可救药的是( )
A 托付心态 B 不愿分享内心感受 C 不肯改变
2、一对男女要获得美好的爱情,直至共同走向婚姻,需要的条件( )
A 要对方也爱你 B 要
您可能关注的文档
- 基于线性链表存储结构的Apriori改进算法.doc
- 基于网络化控制系统的DTS.doc
- 基于网络平台的法学实践教学质量效率分析.doc
- 基于网络环境下小学美术课堂学习模式的研究.doc
- 基于网络环境下的多媒体教学系统相关价值探究.doc
- 基于网络环境下的综合实践活动.doc
- 基于网络的国家赔偿法案例课程模式.doc
- 基于网络的学科教学延伸的研究课题实验方案.doc
- 基于网络选课程.ppt
- 基于群智能优化算法的烧结配矿研究.doc
- 人工智能视角下区域教育评价改革利益相关者协调研究——以均衡发展为目标的应用实践教学研究课题报告.docx
- 《金融科技在消费金融领域的应用:基于金融科技伦理的监管策略》教学研究课题报告.docx
- 智能法律服务2025年法律科技人才培养需求分析报告.docx
- 《智能安防视频监控中的行为分析技术在智能工厂安全监控中的应用》教学研究课题报告.docx
- 智能电网背景下2025年数据中心绿色认证体系构建与优化.docx
- 智能电网背景下2025年储能技术产业政策与市场分析报告.docx
- 智能网联汽车2025年智能网联汽车车联网信息安全与监管报告.docx
- 智能监管2025剧本杀行业,内容技术革新分析报告.docx
- 智能穿戴设备用户付费意愿与市场前景研究报告.docx
- 初中化学家庭实验课程资源开发:以实验探究能力培养为核心教学研究课题报告.docx
文档评论(0)