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小课题研究的成果表达 淳安县姜家镇初级中学 拜师很重要 小课题就是议论文 行动研究报告 用行动研究 报告来写小课题研究的成果，既可以用传统的行动研究报告的写法，也可以用创新写法。 基本结构： （1）题目部分： 标题：简练、概括、明确，不宜超过20个字 摘要：200字左右，内容提要（什么原因，什么方法，研究结果） 关键词 ：搜索用的 （2）正文部分 2.1 问题提出：研究背景，缘起，为什么研究，碰到什么问题去研究 国内外相关研究综述 2.2研究的设计 2.3方案的实施和实践操作 2.4研究成效，结论：理论 （3）结尾 3.1 参考文献或注释 3.2附录：文章最后所附资料 案例举列1 1、学习 迁移 生成 ——山区小学科学研究性实验教学案例开发研究 研究缘起 ：现状写实 原因分析 课题提出 研究定位：文献综述 创新之处 案例举列2 问题提出 概念的鉴定 学生的简算意识不强的归因分析 学生简算意识培养的有效策略 体会与思考 惑——源于一次平行班的作业 思——为何 行——调查研究，方法 案例3 激活表现欲望 开启尘封心灵 ——搜寻学生消极发言的原因及应对策略 思考篇 分析篇 实践篇 敢于 善于 乐于 职场叙事（叙述 故事） 1、特点 真实性 案例5自述 书卷里听到回声——从书中感悟专业化成长 案例6 他述 城里来的农村教师——以为农村领袖教师发展的叙述研究 上海教育科研2011.10 案例7 教学叙事 我怎样带高三语文 上海教育科研 2011 10 职场案例 教师在教育教学工作中，对具体问题的分析 （一）基本结构： 1、背景：案例事件发生的环境和条件 有什么特别原因或条件 难题——基本情况（对你教学产生问题的学生、学校等外在的条件） 2、主题 3、背景案例事件：情景要完整，要客观，研究效果 4、案例分析与启示 ：是对案例所反映的主题、思想观点、规律策略，包括运用教育教学行为的出发点、指导四项、过程、结果的利弊 5、结论 （二）职场案例的集中类型 1.教育案例 案例8 2、教学案例 案例9 神秘的小纸袋（刘永和） 案例叙述：数学课前教师发了一小纸袋，以及使用的过程。学生自己拉线，互相观摩、之人 悬念：引起学生兴趣 活动：做中学习 合作 案例10 选择通向“罗马”的捷径 一次考试，学生答题情况，发现十分最多的是硬件知识部分 反思调查分析，原因： 教学内容抽象枯燥、学生接触太少讲述方法改变，找到了实物展示为主——讲述为辅 课例 一个实际教学例子，是一个对教学问题和教学决定的再现和描述。即讲述教学背后的故事。 主题和背景 情境与描述 案例12 春江水暖鸭先知——一次试卷讲评方法改革尝试与反思 试卷讲评——效果不大——小组分析——教师分析——反思教学方式和学习模式的改变 研究随笔 研究日记：围绕某个主题用日记的形式记录自己研究的全过程。发现什么问题——分析问题——解决问题 案例13：牵一发而动全身——初中语文阅读教学“主问题”设计策略的研究日记 2008年4月5日： 我被淘汰了 我哭了 2008 4 27 ：我深深思索 差距在哪里 2008 5 25 我苦苦探寻 为什么会这样 2008 6 25 寻求方法··· ··· ··· 反思笔记 有感而发 案例14 耐心的分量 我对学生在课堂上不听话，我过激处理 事后反思，寻求对策，实践中运用 读书寻求方法，分析学生的原因 敞开心灵，真诚以待，耐心的分量就是尊重 五、其他形式 课件 案例15：北极星不动的秘密