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平面的性质训练.doc
平面的基本性质
课题:平面的基本性质
一.学习目标:掌握平面的基本性质,会用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图.
二.例题分析:
例1.如图,在四边形ABCD中,已知AB∥CD,AB,BC,AD,DC分别与平面α相交于点E,G,H,F.E,F,G,H四点必定共线.
解:∵AB∥CD,AB,CD确定一个平面β.
又∵ABα=E,ABβ,E∈α,E∈β,E为平面α与β的一个公共点.
F,G,H均为平面α与β的公共点.
,
E,F,G,H四点必定共线.
例2.已知:a,b,c,d是不共点且两两相交的四条直线,:ab,c,d共面.1o若当四条直线中有三条相交于一点,不妨设a,b,c相交于一点A,
但A(d,如图1.
∴直线d和A确定一个平面α.
d与a,b,c分别相交于E,F,G,A,E,F,G∈α.
∵A,E∈α,AE∈a,∴aα.
bα,c.
a,b,c,d在同一平面α内.
2o
∵这四条直线两两相交,a,b确定一个平面α.
设直线c与a,b分别交于点H,K,则H,K∈α.
又 H,K∈c,∴c,则cα.dα.
a,b,c,d四条直线在同一平面α内.
说明:证明若干条线(或若干个点)共面的一般步骤是:3或推论,(或点)确定一个平面,然后再根据公理1证明其余的线(或点)均在这个平面内.
例3.如图,点A,B,C确定的平面与点D,E,F确定的平面相交于直线l,且直线AB与l相交于点G,直线EF与l相交于点H,试作出平面ABD与平面CEF的交线.
解:如图3,在平面ABC内,连结AB,与l相交于点G,则G∈平面DEF;在平面DEF内,连结DG,与EF相交于点M,则M∈平面ABD,且M∈平面CEF.所以,M在平面ABD与平面CEF的交线上.同理,可作出点N,N在平面ABD与平面CEF的交线上.连结MN,直线MN即为所求.
例4.如图,已知平面α,β,且αβ=l.设梯形ABCD中,AD∥BC,且ABα,CDβ,求证:AB,CD,l共点(相交于一点).
证明 ∵梯形ABCD中,AD∥BC,
∴AB,CD是梯形ABCD的两条腰.
∴ AB,CD必定相交于一点,
设ABCD=M.
又∵ABα,CDβ,∴M∈α,且M∈β.∴M∈αβ.
又∵αβ=l,∴M∈l,
即AB,CD,l共点.
说明:证明多条直线共点时,一般要应用公理2,这与证明多点共线是一样的.
三.跟踪训练:
1.、、表示不同的点,、表示不同的直线,、表示不同的平面,下列推理不正确的是 ( C )
,直线
,且不共线与重合
2.空间内五个点中的任意三点都不共线,由这五个点为顶点只构造出四个三棱锥,则这五个点最多可以确定 7 个平面 .
3.在空间四边形的边、、、上分别取点,如果与相交于一点,那么 ( )
一定在直线上 一定在直线上
可能在直线上,也可能在直线上
既不在直线上,也不在直线上
4.有下列命题:
①空间四点中有三点共线,则这四点必共面;②空间四点中,其中任何三点不共线,则这四点不共面;③用斜二测画法可得梯形的直观图仍为梯形;④两组对边相等的四边形是平行四边形.
其中正确的命题是 .
答案:①③
5.一个平面把空间分成__2__部分,两个平面把空间最多分成_4___部分,三个平面把空间最多分成__8__部分.
6.四边形中,,则成为空间四面体时,的取值范围是 .
答案:.
7.如图,P、Q、R分别是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AA1,BB1,DD1上的三点,试作出过P,Q,R三点的截面图.PQ,并延长之交A1B1的延长线于T;
⑵连接PR,并延长之交A1D1的延长线于S;
⑶连接ST交C1D1、B1C1分别于M,N,则线段MN
为平面PQR与面A1B1C1D1的交线.RM,QN,则线段RM,QN分别是平面PQR与面DCC1D1,面BCC1B1的交线.PQNMR即为所求的截面图(如图4).
说明 求作二平面的交线问题,主要运用公理1.
解题关键是直接或间接找出二平面的两个确定的公共点.
有时同时还要运用公理2、3及公理的推论等知识.
8.如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1的中,A1C1B1D1=O1,B1D平面A1BC1=P.
求证:P∈BO1.
证明 在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,
∵B1D平面A1BC1=P,∴P∈平面A1BC1,P∈B1D.
∵B1D平面BB1D1D.∴P∈平面A1BC1,且P∈平面BB1D1D.
∴P∈平面A1BC1平面BB1D1D,
∵A1C1B1D1=O1,A1C1平面A1BC1,B1D1平面BB1D1D,
∴O1∈平面A1BC1,
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