【人教版小学一年级课件.教案】《20 小熊住山洞》教学设计.docVIP

《20 小熊住山洞》教学设计 广州市荔湾区广雅小学 吴洁仪 一、内容概述： 《小熊住山洞》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册第20课。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中，通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为，表达了人类保护大自然的愿望，最后以动物献上手捧的鲜花来赞扬小熊一家高尚的情操。本文具有浓厚的人文气息，是一篇行文优美、图文并茂、适合儿童阅读和学习的课文。 二、设计理念： 依据课改精神，以学生为主体，提高人文素养，重视学生的情感、态度、价值观为指导，设计上体现以下几点： 1、根据学生的需求兴趣安排教学，尽可能给学生直观的形象感受，把学生领进一个触目可及的童话世界中，感受大自然的美好，让学生在具体的语言环境中学语言。 2、考虑学生已会的字，先由学生自主认字，鼓励学生自己想办法记字，再由教师根据学生的学习识记情况进行指导。让学生组内讨论，探究学习生字的不同方法，使学生体会到自己做课堂主人的快乐与兴奋。 3、创设情境，使学生感受大自然的美好，认同小熊一家的环保行为，注重情感的渗透。 4、以学习汉字及训练语言文字能力为重点，运用形象有趣的教学手段和跨越式教学方法，提高学生自主阅读的意识，拓宽学习语文的渠道。 三、学习目标分析： 知识与技能： 1、能正确认读10个生字，会写6个生字。认识1个偏旁“石”。 2、正确流利读课文，美读课文，培养