【人教版小学一年级课件.教案】《比尾巴》互联网搜索教案.docVIP

《比尾巴》教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 □√小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音。三、 自学课文，思考课后的问题。教养方面：12、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。3、通过图文对照，了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。教育方面：1、 培养学生好学好问的良好习惯。2、 发展方面： 教学方法 １?????? 为了更好地激发学生的学习热情，本教案以比赛贯穿课堂的始终，在童话世界中去学习、去探索。课堂始终处于师生平等的氛围中，学生的个性得到张扬，通过不同形式的识字、朗读，感悟文章的意蕴，提高学生的识字能力和朗读能力，体现语文学科的工具性。 问 教学过程 一、游戏激趣　　　1、小朋友们，今天有这么多老师和我们一起上课，我们该怎么做呢？　　　2、一（8）班的小朋友真能干，张老师想和你们交朋友，你们愿意吗？愿意就伸出你的小手，我们大手小手握一握，马上就是好朋友。　　　3、我们已经是好朋友了，现在我们一起做个游戏，让大家放松一下，放松好了就有精神上课了。　　游戏“摸尾巴”： 摸摸你的眼睛　　摸摸你的嘴巴　　摸摸你的鼻子