“程序设计技术”课程实验规范(2011版).docVIP

“程序设计技术”课程实验教学规范 （2011年2月修订） 　　“程序设计技术”课程实验规范要求任课教师严格按照课程“教学大纲”、“实验教学大纲”等教学文件的要求，认真指导学生完成课程实验教学环节，规范实验报告（电子稿）的编写、批改，规范实验报告电子文档的提交，规范服务器存放路径、文件名要求和共享、安全权限等。具体规范要求如下： 1．实验教学环节严格按照课程“教学大纲”、“实验大纲”、“实验教学要求”等教学文件要求完成。 2．要求每个学生必须完成实验课程规定的实验数并独立完成每次的实验报告，按要求提交到指定服务器共享文件夹中，复制他人实验报告或者源程序文件者作零分处理。 3．课程实践教学环节需要撰写实验报告的5次实验由任课教师在课程实验教学大纲中提供的实验项目中选取。其余实验项目由任课教师根据所授课班级的实际学习情况在教材/试验教材上选取或者自行拟定。 4．课程实践环节考核成绩占总成绩的30%（30分），其中含平时成绩5%（5分）。5次实验报告的总成绩25分，每次实验报告满分5分。 5．实验报告批改教师按学生每次实验提交到服务器的实验文档正确性和实验报告内容完整性等几方面综合给出评价结果，每次实验成绩登记在发给教师的“学生成绩明细表”中，实验总成绩由表格计算，考试结束笔试成绩登载完毕后，教师在打印出来的成绩明细表签字栏处签字。 6．要求学生在每个实验项目完成后，按实验要求提交相关资料到指定服务器共享文件夹中。需撰写实验报告的项目同时提交项目相关文档（源程序文件等）和实验报告的电子文档，其余实验项目只提交项目相关文档。 7．提交的实验电子文档主文件名命名规范为：“年级（两位数字不要“级”字）专业（缩写两个汉字）班级（两位数字）学号（八位数字）姓名实验序号（两位数字）。如，学号年级为2010级、专业为“机械制造及自动化”专业、班级为“3班”、姓名为“张潮阳”的学生，第一次实验提交文档的主文件名为（学生自己按照该格式更换年级、专业、班级、学号、姓名）： 10机自03潮阳01 8．提交实验电子文档的服务器名分别为“SERVER01”、“SERVER02”和“SERVER03”，DS1401、DS1402实验室提交到“SERVER01”，DS1404、DS1407实验室提交到“SERVER02”，DS1408、DS1421和DS1422实验室提交到“SERVER03”。实验室每学期实验课开课前已经为任课教师所在实验教室从属的服务器的E盘下设置了两个文件夹：user（作业提交文件夹）和user8（作业暂存文件夹）。在User和user8文件夹下已经为任课教师创建了相应教学班的实验提交和暂存的文件夹，相应的网络访问权限已经设置完毕，任课教师在第一次上实验课时只需将自己所教班级的文件夹共享出来即可，见图1所示。User中的文件夹用于实验电子文档的最终提交，user8用于学生未完成作业电子文档的暂存。任课教师在共享文件夹时，不容许学生在二级文件夹下建立自己的文件夹，任课教师随时清理提交和暂存文件夹，与课程无关的文件一律删除。 9．“提交”文件夹的“共享”权限和“安全”权限赋予超级用户（administrator或user10教师用账户）为“完全控制”，赋予学生用户（user01）为有限权限，具体见图2和图3。“暂存”文件夹的“共享”权限和“安全”权限赋予超级用户（administrator或user10教师用账户）为“完全控制”，赋予学生用户（user01）为有限权限，具体见图4和图5。 10．课程实验环节结束后，任课教师将自己教学班共享的“提交”文件夹进行认真清理，并将该文件夹用WinRAR进行压缩（类型名rar，压缩后一定使用WinRAR软件进行完整性测试），并放在user文件夹下，以便于期终实验结束后统一备份、固定，以作成绩评定最终稿。 以上课程实验教学规范请各位任课教师和助教认真执行，如有任何问题请电邮与熊壮老师联系。 　　　　　　　　　　　熊壮老师电邮：xiongz@ 　　　　　　　　　　　　　　　重庆大学计算机学院基础教育系 　　　　　　　　　　　　　　　　2011年2月19日 图1　提交文件夹的共享 图2　“提交”文件夹的共享权限 图3　“提交”文件夹的安全权限 图4　“暂存”文件夹的共享权限 图5　“暂存”文件夹的安全权限 重庆大学Chongqing University（） 第 3 页 共 6 页