走向高考·高考物理总复习·人教实验版：第三章 章末整合.pptVIP

高考物理总复习 人教 实验版 必考内容 第3章　牛 顿 运 动 定 律 第3章 章末整合　 高考物理总复习 人教 实验版 必考内容 必考内容 章 末 整 合 * * 高考物理总复习 人教 实验版 必考内容 第3章　牛 顿 运 动 定 律 第3章 章末整合　 高考物理总复习 人教 实验版 必考内容 一、力和运动的关系 1．牛顿运动定律对力和运动关系的解释 (1)牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持． (2)牛顿第二定律说明力是产生加速度的原因，并定量得出了力和加速度大小、方向间的关系． (3)牛顿第三定律说明了力总是成对出现，并给出了这一对作用力反作用力间的关系． 2．力和运动的关系 3．注意的问题 (1)速度的大小如何变化取决于力和速度方向间的关系，与力的大小没有关系． (2)加速度如何变化取决于合外力的变化情况． (3)注意区分加速度的定义式a＝和决定式a＝. 1.(2011·唐山模拟)如图所示，用皮带输送机将质量为M的物块向上传送，两者间保持相对静止，则下列关于物块所受摩擦力Ff的说法正确的是(　　) A．皮带传送的速度越大，Ff越大 B．皮带加速运动的加速度越大，Ff越大 C．皮带速度恒定，物块质量越大，Ff越大 D．Ff的方向一定与皮带速度方向相同 [解析]　若物块匀速运动，由物体的受力情况可知，摩擦力Ff＝Mgsinθ，与传送带的速度无关，A项错，物块质量M越大，摩擦力F越大，C项正确；皮带加速运动时，由牛顿第二定律可知，Ff－Mgsinθ＝Ma，加速度a越大，摩擦力Ff越大，B项正确；若皮带减速上滑，则物块所受摩擦力方向有可能沿皮带方向向下，D项错． [答案]　BC 二、力和加速度的瞬时对应关系 1．分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析瞬时前后的受力情况及运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度．此类问题应注意两种基本模型的建立： (1)钢性绳(或建筑面)：认为是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体，若剪断(或脱离)后，其中弹力立即消失，不需要形变恢复时间，一般题目中所给细线和接触面在不加特殊说明时，均可按此模型处理． (2)弹簧(或橡皮绳)：此种物体的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间，在瞬时问题中，其弹力的大小往往看成不变． 2．在分析瞬时加速度问题时，一定要先认真分析过程，掌握好力和加速度的瞬时关系，搞清运动过程和变化过程，这样才能保证问题顺利解决． 2.物块A1、A2、B1、B2的质量均为m，A1、A2用刚性轻杆连接，B1、B2用轻质弹簧连接．两个装置都放在水平的支托物上，处于平衡状态，如图所示．今突然迅速地撤去支托物，让物块下落．在除去支托物的瞬间，A1、A2受到的合力分别为f1和f2，B1、B2受到的合力分别为F1和F2.则(　　) A．f1＝0，f2＝2mg，F1＝0，F2＝2mg B．f1＝mg，f2＝mg，F1＝0，F2＝2mg C．f1＝0，f2＝2mg，F1＝mg，F2＝mg D．f1＝mg，f2＝mg，F1＝mg，F2＝mg [解析]　除去支托物的瞬间，A1、A2与钢性轻杆接触处的形变立即消失，有f1＝mg，f2＝mg，由于在撤去支托物瞬间弹簧的形变还来不及发生改变，此时弹簧对B1向上的弹力大小和对B2向下的弹力大小仍为mg，因此有F1＝0，F2＝2mg.故B正确． [答案]　B 三、应用牛顿运动定律解决的几类问题 1．临界问题 在应用牛顿运动定律解决动力学问题中，当物体运动的加速度不同时，物体有可能处于不同的状态，特别是题目中出现“最大”、“最小”、“刚好”等词语时，往往会有临界现象，此时要采用假设法或极限分析法，看物体在不同的加速度时，会有哪些现象发生，找出临界点，求出临界条件． 3. 如图所示，质量m＝10kg的小球挂在倾角θ＝37°的光滑斜面的固定铁杆上，求： (1)斜面和小球以a1＝的加速度向右匀加速运动时，小球对绳的拉力和对斜面的压力分别为多大？ (2)当斜面和小球都以a2＝g的加速度向右匀加速运动时，小球对绳的拉力和对斜面的压力分别为多大？ [解析]　先求出临界状态时小球的加速度，假设小球刚要离开斜面，这时FN＝0，受力情况如图甲所示，故Fsinθ＝mg(竖直方向)，Fcosθ＝ma0(水平方向)． 所以a0＝gcotθ＝g. 当斜面和小球以a1的加速度向右匀加速运动时，由于a1a0，可知这时小球与斜面间有弹力，所以其受力情况如图乙所示，故F1cosθ－FNsinθ＝ma1(水平方向)，F1sinθ＋FNcosθ＝mg(竖直方向)．所以F1＝100N，FN＝50N. 当斜面和小球以a2的加速度向右匀加速运动时，由于a2a0，可知这时小球已脱离斜面，所以其受力情况如图丙所示，故F2sinα＝mg(竖直方向)，F2cosα＝