广东省哲学社会科学规划教育学、心理学学科课题指南.docVIP

广东省哲学社会科学规划2003－2004年度 教育学、心理学学科课题指南 说 明 一、《广东省哲学社会科学规划2003－2004年度教育学、心理学学科课题指南》（下简称《指南》），是《广东省哲学社会科学规划2003－2004年度课题指南》的一部分，旨在引导和激励我省教育学、心理学科研工作者，以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，坚持理论联系实际的原则，切实加强对我省当前教育改革与发展以及心理学发展中的重大理论问题和实际问题的研究，力争在一些重大问题上有所突破，取得一批国内有影响的成果，造就一支高素质的科研队伍，为省委、省政府的决策服务，为建设经济强省和教育强省服务。 申报广东省哲学社会科学规划教育学、心理学项目，必须立足广东，面向全国，既要重视基础研究，也要重视应用研究，既要瞄准学科的前沿，推动学科的建设，又要解决现实中的实际问题，还要为党和政府的决策服务。倡导深入浅出、朴实简洁的文风，重实际，讲实效，重视研究成果的转化、推广和应用。 二、申报注意事项： 1、《指南》分一般项目和自筹经费项目两大类，一般项目均为全额资助项目，自筹经费项目必须有已到所在单位的研究经费的证明（需单位财务部门盖章）。 2、项目申请的有关材料可到广东省教育厅网址（）科研学位栏目、广东省教育厅科研管理系统网址（39:8080）或者广东省社会科学界联合会网址（） 社科规划栏下载。申请者可在《指南》范围内自行设计题目并进行论证。各有关单位科研管理部门要认真组织、指导有关人员申报，并负责对申报材料进行初审。省教育科学规划办公室原则上不接受个人申报。大中专学校以学校为单位、中小学校以地市级教育局为单位，成批申报。 3、广东省教育科学规划办公室接受申报后，进行形式审查，组织专家进行通讯评审和会议评审，最后由广东省教育科学规划领导小组审定。评定工作贯彻公平、公正、公开和择优立项的原则。 4、2003－2004年度项目，鼓励以论文和研究报告作为项目的最终成果进行申报。论文和研究报告须在一年内完成，专著须在3年内完成。 5、2003－2004年度一般项目立项数在25个左右，（教育学）自筹经费项目5个，共计30个左右。全额资助经费在1.5-4.0万元之间。 三、具体要求 1、申报材料须用A4纸打印并附软盘，每个申请项目需提交申请书一式八份（含原件一份）。 2、凡未完成国家社科基金项目、全国和教育部教育科学规划项目、广东省“十五”规划项目以及教育厅科研项目的项目负责人既不得申报2003－2004年度课题，也不得作为课题组成员申报项目；每个申报项目的负责人只能申报一个项目，且不能作为课题组成员参加其他项目的申报。 3、申请项目须按规定缴纳项目评审费100元。任何单位不能超过规定的标准收取评审费。 4、申报项目的受理时间从2004年3月2日起至2004年4月2日止，逾期不予受理。2003－2004年度各类项目的立项时间为2004年7月1日。 广东省教育科学规划领导小组办公室 二00四年三月二日 课 题 指 南 一、教育学 1、广东高等教育与区域社会、经济建设和科技进步的协调发展研究 2、广东高校异地办学和大学园区的管理模式与运行机制研究 3、广东高等教育办学体制多元化与民办高等教育发展研究 4、广东高等学校内部管理体制改革的理论与实践研究 5、大众化时期大学生就业面临的挑战与对策研究 6、高等学校教学管理制度创新研究 7、符合素质教育理念的大学生学习机理和心理健康的问题研究 8、广东高等教育网络资源的建设与共享研究 9、CEPA与粤港澳高等教育合作研究 10、建构适应广东经济社会发展需要的新职业技术教育体系研究 11、推进广东职业技术教育发展的策略与政策研究 12、广东新兴职业技术教育专业建设问题研究 13、广东社区教育与建立学习化社会的理论与实践研究 14、基础教育的社会力量和政府联合投入的机制研究 15、具有地区特色的现代学校制度的研究 16、具有地区特色的现代基础教育的课程、教材和教学改革研究 17、国家新课程的实验与评价研究 18、基础教育教师教育和骨干教师培养机制研究 19、基础教育的管理体制现代化研究 20、基础教育公平性和教育均衡发展研究 21、依据教师和校长的专业特征的人事管理制度研究。 22、学校教育评价思想和督导思想理论的研究。 23、区域教育现代化研究。 24、教育信息技术和教育改革的研究 25、广东教育改革史研究 二、心理学 1、认知、语言及其脑机制研究 2、儿童、青少年学习心理与创新能力培养研究 3、广东省学校心理健康教育的理论与实践研究 4、儿童、青少年个性发展及其培养研究 5、心理咨询与心理治疗模式研究 6、突发事件的社会心理问题研究 7、心理测量理论与应用研究 8、广东