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创新与工程教育 ———初议建立创新型国家对高等工程教育的要求 朱 高 峰 【作者简介】　朱高峰 ,中国工程院院士 ,原副院长 。 　　2006 年初召开了科学技术大会 ,提出了建立 (3) 产品多 ,档次低 。经过二十多年的发展 , 创新型国家的目标 ,建立创新型国家需要大量创 在国外市场上 , 中国产品已从地摊上升堂入室 ,进 新型人才 ,尤其是在大量工程实践中需要创新型 了百货店 、超市 ,上了货架了。但大多仍是低档产 人才 ,因此对工程教育提出了新的要求 。本文想 品 ,有一部分中档 ,至于高档的则甚少 。有些中高 对工程教育与创新的关系作一些论述 。 档产品也大部是跨国企业在中国生产或组装的。 一 、提出“建立创新型国家”目标的背景 (4) 企业多 ,水平低 。中国地大 ,人多 ,一种 1. 我国经济持续二十多年的快速增长 ,取得 产品看好 ,各地都纷纷仿效上马 ,形成大量企业 , ( 了巨大的成绩 ,震撼了世界 。同时 ,我国经济结构 但企业的集中度很低 。一个行业中 除国有垄断 ) 有其独特性 ,其中第一产业虽然也在持续增长 ,但 行业外 前三名或前十名所占比重比国外差很多 。 在经济总量中的比重不断下降 , 已从改革开放前 企业越多 ,越形不成规模 ,而没有规模就提高不了 的百分之三十多下降到 目前的百分之十五以下 。 水平 ,就只能靠大量生产低档产品进行价格竞争 。 第三产业的比重虽略有增长 ,但近十来年规模在 (5) 人员多 ,素质低 。大量企业装备陈旧,工 百分之三十二 、三左右徘徊 。而第二产业一枝独 艺落后 ,生产率低 ,靠人多办事 。但人员待遇低 , 秀 , 比重在百分之五十以上 ,且近年来还在不断上 素质也低 ,因此单位劳动力成本低的优势很大程 升 。第二产业中主要是制造业 , 占第二产业的三 度上被劳动生产率低所抵消 。同时 , 由于人员素 分之二以上 , 占经济总量的三分之一左右 ,且近年 质低 ,难以生产高档次高质量的产品。近年来技 来一直以高于经济总量增速的速度发展 。但我国 能型人才的缺乏使矛盾更为突出。 的制造业是以大量消耗资源 、能源和替外来企业 当然我国也有一些好的企业 , 高档的产品。 进行加工为主要内容的 ,其特点可概括如下 : 但从面上来看 ,上述各点较普遍地存在 。无论从 ( ) ( 1 实物量多 ,价值量低 。我国一大批产品 资源 、能源 、环境的角度看 ,或是从市场容量 包括 ) 的产量已居世界前列 ,有的已占绝对优势 。世界 国际市场 的角度看 , 以及形成国际上的贸易摩擦 各主要国家市场上出售的日用品中 , 中国制造的 (不但与发达国家之间 , 也存在于发展中国家之 ) 已比比皆是 ,非常显眼。但同时产品价值量很低 , 间 看 ,都是不可持续的 ,必须改变 。 同一类产品中中国制造的其价格不仅大大低于发 2.