桃江县中小学校园文化建设评估表.docVIP

桃江县中小学校园文化建设评估表 单位：向阳花学校 评估时间： 2010 年 12月23日 一级 指标 二级 指标 评估内容及参考分值 评估 方式 自评分 评估分 基 ? ? 础 ? ? 建 ? ? 设 ? ? 100 ? ? 分 ? ? （一）校园 环境文化 15分 1.校园布局整体规划合理，校园绿化好，并及时修剪，校园绿化率达15%。（3分） 现场 查看 3 2.校园环境整洁，地面无纸屑、墙面无污迹；食堂、公厕干净，无异味；学生宿舍整洁有序，充满温馨。一处不干净扣0.5分。（5分） 现场 查看 5 3.公共场所设施完好无损，布置内涵丰富，规范美观并富有教育性。（4分） 现场 查看 4 4.校园的条幅，张贴物，展板等宣传品管理规范，校内各种标牌规范、美观。（3分） 现场 查看 3 （二）校园 精神文化 17分 5.学校各种形象标志统一、美观；校徽、校旗使用规范；师生能熟唱激励师生奋进的自创校歌。（3分） 随机 抽查 3 6.学校校风、学风、教风、校训主题词充分结合学校办学特色，能在校内以不同的方式进行展现，师生人人了解和熟记其内涵。（4分） 问卷 4 7校园有明确的办学理念与目标，并能通过有效载体表现出来，师生对办学目标认同度高。（3分） 座谈 3 8.师德教育扎实有效，学校建立了教师师德师风考评方案，师生关系平等，民主和谐，教师精神风貌好。（3分） 座谈 查阅资料 3 9.切实开展学生养成教育，有措施、有成效，学生文明守纪，勤学上进，弱势群体不受排挤，近年无违法犯罪行为。（4分） 随机 抽查 4 （三） 校园 活动 文化 40分 10.学校办学规范，教师教学认真严谨，学生学习自主愉快，教师无精神虐待、体罚学生和经常拖堂现象，绝大多数教师受到学生的欢迎和认可。（4分） 座谈 问卷 4 11.学校坚持素质教育思想，不仅关心全体学生的学业进步，而且重视学生综合素质的提高，措施有力，操作规范，富有成效。（2分） 查阅 资料 2 桃江县中小学校园文化建设评估表 基 ? ? 础 ? ? 建 ? ? 设 ? ? 100 ? ? 分 ? （三） 校园 ? ? 活动 文化 40分 12.学校坚持利用重大节日和纪念日等开展各类主题教育和先进人物的榜样激励教育活动，每学期2次以上。（3分） 查阅 资料 3 13.团队组织机构完善，团费管理规范，业余党校、团校制度齐全，定期给学员上党（团、队）课，定期开展活动，协助学校加强党校管理。（3分） 查阅资料 3 14.学校网站有反映学生精神生活的专题栏目；校园广播站每周一次，电视台每月一次对学生开展宣传教育，数字化校园建设推进有成效。（3分） 查阅 资料 3 15.以学校为主体已建立学校、家庭、社会三结合的“互动管理”网络；家长学校集中培训每学期不少于1次，家长参与率达到90%以上。（3分） 查阅 资料 3 16.学校每年举行1次艺术节、科技节活动，学生参与率达到100%；每学年至少举行一次校运会，积极开展“大课间”活动，学生体育锻炼时间每天不少于1小时。（8分） 查阅 资料 8 17.积极开展书香校园的创建活动，以读书节、读书汇报会、读书反思交流活动、经典书籍大家读等形式广泛开展读书、读报活动，每年不少于2次，读书活动已经成为校园师生自觉的习惯。（5分） 查阅 资料 5 18.学校图书馆藏书量根据规定配备，并能逐年增加；有借阅制度，做到每生每两周借阅1次，暑、寒假能固定时间向学生开放。（3分） 查阅 资料 3 19.学生社团活动或兴趣小组内容丰富，参与面广，学生参与率达30%以上，社团或兴趣小组高中5个，初中4个，小学3个以上，每学期有每个社团或兴趣小组有3次以上的活动或刊物出版。（4分） 查阅 资料 4 20.每学年组织师生积极参加社区公益活动，反响好（2分） 查阅 资料 2 （四） 校园制度文化 16分 21.学校发展规划和年度工作计划具体明确，被广大教师认可；师生严格遵守各项规章制度。（2分） 查阅 资料 2 22．各项规章制度健全并编印成册，且执行效果好，有利于促进学生、教师、学校和谐共同发展，逐步形成一种文化。4分） 查阅资料 4 23．依法设立的工会，教职工代表大会，机制健全，运转正常，能发挥积极作用，校务公开执行好。（4分） 查阅资料座谈 4 24．校本教、研、训开展好，有机制保障，教师参与积极性高，有教师成长计划与发展目标，教师发展性评价全面实施，成效好。（3分） 查阅资料 3 25．教育教学质量好，社会反响好。（3分） 查阅资料座谈 3 桃江县中小学校