【人教版小学一年级课件.教案】一年级语文上册《菜园里》第一课时.docVIP

一年级语文上册《菜园里》第一课时 教学目标： 1、认识7个生字。认识一个笔画“卧钩”,会写““心”字。 2、通过拼读音节认识蔬菜名称，了解儿歌内容。 3、培养学生自主识字的乐趣，热爱祖国语言文字和大自然的思想感情。 教学重、难点： 认识表示蔬菜名称的汉字，会写““心”字。 教学准备： 　　1、九种蔬菜图片及其名称卡片。 2、课件。 3、事先请家长带孩子到超市认识各种蔬菜。 教学过程: 第一课时 谈话激趣，导入新课 同学们喜欢猜谜语吗？那么我们就来猜一个吧。（出示课件：圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。请同学们猜一种蔬菜的名称，生猜中后揭示谜底。） 2、师：你们知道营养丰富的西红柿长在什么地方？（指名回答）今天我们一起来学习（点击课件：菜园里） 3、生齐读课题。 4、师：“菜园”这两个字是我们今天要认识的生字，我们一起来读一读好吗？ 师：会读了，还要会记，菜和园这两个生字宝宝，谁能想出好办法记住？ 生：加一加： 艹 +采=菜 师：下面说说草字头的字 生1：花、草 生2：苗 (课件出示带草字头的字----花、草、苗，生齐读。) 师：由此可见，这些带有草字头的字一般都和植物有关。 师：谁能记住这个园？ 生：口＋元，全包围结构 师：这个口字框像不像围着菜园四周的栅栏？ 生：像 师：种菜的地方叫菜园，那种花的地方呢？ 生：花园 师：种果树的地方呢？ 生：果园。 师：同学们上学的地方呢？（校园） 师：说得真好，现在就让我们一起走进菜园里！ 二、走进菜园，学习字词 1、（出示课件）瞧，这就是美丽的菜园，远远望去，一片绿油油！你在菜园里都看到了些什么呀？如果你认识的话，就大声地喊出它们的名字吧。 2、句式训练：菜园里的蔬菜真多啊，有……有……还有……(生回答师相机贴出图片) 3、菜园里有这么多新鲜蔬菜，我们来认识这些蔬菜的名称吧！（出示课件） 赶快借助汉语拼音自由的读一读吧！ 请个别小老师带读，全班跟读。 接下来同桌互相读一读，看看是否都读正确了。 6、现在我把这些蔬菜宝宝们的帽子都摘掉了，你们还认识它们吗？”（分男女读） 7、师：“接着我们来开火车吧，谁读得好，陈老师就把词语卡片送给他，准备好了吗？” 8、生开火车读蔬菜名称（去拼音），师适时将词语卡片送给读得好的同学。 9、请拿到词语卡片的同学到前面来把卡片贴在相应的蔬菜上面。其他同学看看他们贴的是否正确。 10、过渡：同学们，你们知道吗，在这些蔬菜宝宝的名称里,藏着我们今天要认识的五个生字，看！他们是谁呢？我们一块来叫出他们的名字吧！(课件出示：“豆、角、萝、卜、心”） 11、谁能想办法记住他们的样子？把你的识字好方法介绍给大家听一听。（先鼓励学生说一说平时常用的识字方法，然后再随机出示课件。） 师：看来，生字无处不在，识字的方法也是多种多样，我们要做生活的有心人，善于积累。 师：今天的天气真好，小白兔也高高兴兴地出来拔萝卜了，谁来帮小白兔拔萝卜？ 同学们真棒，认识了这么多的生字，想不想好好庆祝一下？那还等什么呢，让我们站起来一起来【表演《买菜》歌】。 接下来考验大家书写本领的时间到了，我们一起来写“心”字。（课件出示田字格，复习田字格儿歌。） 看课件介绍卧勾，跟老师书空，说说它长得像什么？（像摇篮、像小船、像镰刀……） 3