【人教版小学一年级课件.教案】一年级下册15《夏夜多美》.docVIP

九年义务教育语文学科公共教学资源库 人教版 一年级下册 第15课《夏夜多美》（2课时） 一、教学目标分解 第15课《夏夜多美》教学目标双向表 学习水平 学习内容 识记 （A） 理解 （B） 分析 （C） 综合 （D） 评鉴 （E） 应用 （F） 检测方法 生字1 会 认 的 字 莲哭感急 √ √ √ A 睁趴根腰爬激谢时 √ √ √ 非 √ √ √ 会写的字 她送时他过让 √ √ √ A a 词语 青青的\绿绿的\弯弯的 √ √ √ √ E 轻声 √ √ 句子 比喻句 1、小蚂蚁爬上“飞机”蜻蜓起飞了。２、萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。 √ √ √ B 段落 第一段写夏夜的池塘静悄悄 √ √ B 第二至十五段写小蚂蚁在大家的帮助下回到了家。 √ √ √ B 最后一段写夏夜多美啊。 √ √ √ B 篇章 写作特点 主 题 夏天的夜色美，助人为乐的精神更美。 √ 描 写 文学知识 童话 √ 其 他 √ √ 说明1：学习水平分为识记、理解、应用、分析、综合、评鉴六个层次； 说明2：测试题型包括口头测试与书面测试。口头测试主要有；A生字组词B朗读、C背诵、D讲述E造句；书面测试主要题型有： a生字听写b填空题、c判断题、d选择题、e简答题、f阅读分析题、g欣赏评价题。 二、教学设计建议 （一）教材分析 　《夏夜多美》是一篇讲读课文,本单元的主题是快乐的夏天,这篇课文向我们讲述了一个生动的童话故事:在夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。学习这篇课文，我们会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。　　这个童话故事在本册中教材中的地位和作用是：通过本文的感情朗读，落实《小语大纲》中提出的培养学生朗读能力的任务。同时进行听说训练，进而提高学生的听说能力。 （二）学情分析 这篇童话故事主要讲在夏天的傍晚，一只小蚂蚁掉进池塘里，朋友们帮助它回到了家。课文既写了夏天的美景，又写了夏天的情趣。读了这个故事，学生感到夏天的夜景美，小动物助人为乐的精神更美。　　一年级学生活泼好动，爱幻想，又非常喜欢小动物，所以他们对这篇童话充满了好奇心。教师可以根据学生的实际情况，结合插图，让学生在读中感悟，潜移默化的受到情感熏陶。 三、教学效果检测 （一）课内检测题 一 （1A）、开火车读准生字卡片，看谁读的又快又好。 二（1Aa） 1