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第 四 单元 课时备课
??课题 7.小小的船 课时安排 2 教学目标 1.认知目标:认识8个会认字,会写“天、只、儿、两、见”5个生字。
2.能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.情感目标:培养学生的想像能力,激发学生热爱大自然的感情。 重点难点 培养学生的想像能力,激发学生热爱大自然的感情。 教学方法 自主学习 教具
准备 课件 预习学案 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 基本环节 集 智 备 课 个 人 备 课 教
学
过
程 中心发言人:赵树静
一、复习引入,再现情境
二、创设情境,合作学习
三、感情朗读,展开想像
四、指导学字,积累词语。
五、总结全文,陶冶情感
六、布置作业,延伸拓展
1.背诵课文。会背了,把月亮涂上颜色。
2.回家把儿歌背给家长听,表演给家长看。
3.完成书后练习第3题。 练习作业
板书设计
雪地里的小画家
反思重建
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