国外教育技术学专家访谈启示录.pdfVIP

理论与争鸣 总第223期 中国电化教育 2005.8 文章编号: — ( ) — — 1006 9860200508 0024 04 国外教育技术学专家访谈启示录 丁 煜 桑新民 , 华南师范大学 未来教育研究中心 广东 广州 ( , 510631) 摘要 年 年期间 美国教育技术研究在线陆续采访了 名教育技术学专家 访谈主要围绕专家的 1995 2000 30 : — , 。 教育 工作 研究背景 研究计划 对教育技术领域前景的预测 推荐书目 以及对刚进入教育技术研究领域的研究者 、 、 、 、 、 、 的建议等问题进行 本文对这 个访谈进行了整理 归纳和综述 并列出了一些教育技术专家最新的观点 希望能 。 30 、 , , 给我国教育技术学专业的建设发展提供一些启示。 关键词 教育技术专家 访谈 研究 书目 前景 建议 : ; ; ; ; ; 中图分类号 G40-057 文献标识码 A : : 从 年到 年 美国教育技术研究在线 教育技术领域一直以其从业人员的背景差异悬 1995 2000 , 殊而著称。 [1]以自己为例证明了 ( ) InTRO (InstructionalTechnologyResearchOnline) LloydRieber1998 陆续对美国 英国 加拿大 挪威等国的教育技术专 这一点 他大学读工科 后来却对人及人类文化产生 、 、 、 。 , 家进行了采访 其中有美国教育技术界元老级人物 兴趣 甚至还完成了人类学专业要求的作业 但后来 , , , 伊利 ,有研究建构主义学习环境和知识表 由于偶然的因素去小学教书,最终成为教育技术专 (DonEly) 征的领袖人物乔那森 有 教学 家 其它的例子还有 做了 年的初中 ), 《 。 : (DavidH.Jonassen AnnBarron 10 媒体与学习技术 这部本专业经典教材前六版的作 数学和体育老师 本科学的是国际 》 ; MichaelSpector 者之一美 国印地 安纳大学 的莫兰达 关系; 曾在学校做过心理医生 ;