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河北农业大学 科 题 目： 学 院： 专业班级：学 号： 学生姓名： 指导教师： 指导教师： 2010 年 月 日 本书在介绍建筑工程质量管理基本原理和工程质量相关法则、标准规范的基础上，重点阐述了建筑工程实施各阶段质量控制的具体工作内容、程序及方法。包括建筑工程质量管理概述、质量管理体系、建筑工程勘察设计阶段质量控制、建筑工程施工阶段质量控制、建筑工程质量验收、建筑工程质量问题分析及事故处理、建筑工程质量统计分析方法《建设工程质量知识读本》主要内容包括：建设工程质量基础知识；建设工程质量技术知识；建设工程质量管理知识；建设工程技术与质量管理发展趋向《建筑工程质量事故百问》对当前工程质量方面的一些重点和热点问题作了简明的回答，主要内容有：我国工程质量现状、要求和有关法规；工程质量事故原因、处理和预防的综合技术；房屋倒塌或被迫拆除等重大事故案例。全文以回答形式立述了地基基础、主体结构及有关分项工程中常见质量事故问题，许多质量事故问答是从收集的案例中分析叙述的。全书共8章，分别对质量监督基本知识，质量监督中的复核与计算，重要建筑材料的质量检验，质量监督艺术与技术，建筑工程质量监督与等级评定等内容作了详尽的描述，并列举了大量实例。本书简明扼要地介绍了建设项目质量控制的基本理论、实践经验及有关问题。全书共八章，内容包括：建设项目质量管理概述，设计与招标阶段的质量控制，施工阶段的质量控制，工程质量评定验收和缺陷责任期质量控制，工程质量检验，工程质量事故分析处理，质量控制的统计分析方法，工程施工安全控制。　　系统地介绍了建设项目质量管理概述、设计与招标阶段的质量控制、施工阶段的质量控制、工程质量评定验收和缺陷责任期质量控制、工程质量检验、工程质量事故分析处理、质量控制的统计分析方法及工程施工安全控制等内容。《建筑工程质量通病防治手册)》主要叙述建筑施工中常见病、多发病的现象、产生原因及预防、治理措施，也介绍部分由于设计原因造成的质量通病及其防治方法。 　　 分为上下两篇，上篇是施工项目质量管理，从施工项目质量管理人员需要出发，综合运用有关学科的基础理论和专业知识，以解决质量管理中的实践问题，较为全面地介绍了质量管理的理论、方法、技术和手段；论述了施工项目质量的特点、形成过程，质量体系的建立与运行，以及质量控制原理、预控措施及质量评定；系统地分析了影响质量的因素，质量变异的分布规律，产生质量事故的原因，预防和处理事故的对策、措施，下篇是施工项目安全管理，系统阐述了施工项目安全管理的理论，施工过程安全管理，施工机械设备安全管理，施工临时用电安全管理，锅炉与压力容器安全规定，爆破与拆除安全技术，施工防火要求，环境保护与文明施工等内容。《项目管理知识体系指南(第3版)》是美国项目管理协会（PMI）的权威经典著作，已经成为美国项目管理的国家标准之一，也是当今项目管理知识与实践领域的事实上的世界标准。本书共分为4大部分12章内容，以精辟的语言定义了5个项目管理过程组和介绍了项目管理的9大知识领域。 杰克.吉多.《成功的项目管理》(第二版).机械工业出版社.2004 《成功的项目管理》(第3版)是吉多教授和克莱门斯教授关于项目管理的最新实践和教学经验，它从实践的角度通过大量事例来解释概念、技能，并说明如何技术性地运用这些知识进行项目管理。《成功的项目管理》(第3版)以管理为导向，剖析了项目生命周期各阶段的管理要点，生动刻画了项目经理、项目团队的职责和作用，深入研究和分析了有效组织与沟通的各种方法。 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是