346课堂申报—“自主探究、导学达标”特色品牌创建.docVIP

附件三： 薛城区中小学特色品牌创建项目 申 报 表 申报单位： 枣庄市第二十中学 （盖章） 项目负责人： 孙 晋 国 申报时间： 2010年10月8日 薛城区教育局 二〇一〇年九月 项目名称 “自主探究导学达标“课堂教学模式 预期达 成时间 2年 校长 吕传坡 项目负责人 孙晋国 联系电话 4811043 教职工总数 70人 学生总数 670人 联系邮箱 zz20z@126.ocm 项目主要内容 1、“三主”是“346”课堂教学模式的指导思想。一是以学生为主体，二是以学会学习为主线，三是以创新发展为主旨。 2、“四导”是作为教学主导的教师的作用的体现，是教学过程中师生活动方式，方法及相互关系作用的优化组合的具体表现。一是导趣，引导学生“乐学”；二是导思，引导学生“活学”；三是导法，引导学生“会学”；四是导成，引导学生“善学”。 3、“六步骤”即情境导入，自主学习，合作探究，展示点拨，应用拓展，检测评价六个步骤。 4、课堂模式研究内容： 提高课堂教学效率、效果和效益的策略。主要针对当前课堂教学存在的效率低、效果差、效益小的问题，一边研究一边实践，提出具有可操作性的改革措施。（1）、教学准备的高效性。（2）、课堂教学的高效性。（3）、训练检测的高效性。（4）、课后辅导的高效性。（5）、教学评价的高效性。 项目价值论证 一、课堂教学模式提出的背