2015-2015学年第一学期教师工作计划.docVIP

2013-2014学年第一学期教师工作计划 姓名： 岗位：高二历史 考核： 一、教学工作计划： （一）教学主要内容及教学进度计划 计 划 情 况 课时计划 实际完成 日 期 周次 （时间） 课时计划 教学内容：填写具体章节内容，语文含 作文题目。计划作业量 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 3 3 3 3 3 3 3 第1课 孔子和老子（两课时） 第2课 战国时期的百家争鸣（两课时） 第3课 汉代的思想大一统 第4课 宋明理学 第5课 明清之际的进步思潮（两课时） 第6课 中国古代的科学技术（两课时） 第一单元单元复习 国庆放假 单元测试 第7课 汉字与书法 第8课 笔墨丹青 第9课 诗歌与小说 第10课 梨园春秋 第11课 希腊先哲的精神觉醒 第12课 文艺复兴巨匠的风采 第13课 挑战教皇的权威 第14课 理性之光 第15课 近代科学技术革命 第二、三单元复习 计 划 情 况 课时计划 实际完成 日 期 周次 （时间） 课时计划 教学内容：填写具体章节内容，语文含 作文题目。计划作业量 第十周 十一周 十二周 十三周 十四周 十五周 十六周 十七周 十八周 十九周 二十周 二十一周 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 期中复习 期中考试及试卷讲评 第17课 诗歌、小说与戏剧 第18课 音乐与美术 第19课 电影与电视 第20课 西学东渐 第21课 新文化运动 第22课 孙中山的民主追求 第23课毛泽东与马克思主义的中国化 第24课 社会主义建设的思想指南 第四、五单元复习 单元测试及试卷讲评 第25课 现代科学革命 第26课 改变世界的高新科技 第27课 新中国的科技成就 第28课 国运兴衰，系于教育 第29课 百花齐放，百家争鸣 第六单元复习 单元测试及试卷讲评 期末复习 期末考试 (二)教学思路及做法 A：备课计划 1、坚持集体备课，做到超课时备课，把每课内容与学过的中国历史结合起来，备课要突出目标意识和教学方法的设计，争取设计合理、科学，根据教学进度计划提前1-2周进行活动课的安排和布置。 2、根据学科特点及教学内容，利用学校现有资源给学生提供尽可能多的历史资料，拓展学生的视野，培养学生的在阅读、思考及归纳等方面的能力。 3、多与同学科教师交流，多听课。 B：课堂教学计划：（教学目标要求；教学方法设计；教学重点难点；教学思路手段） 1、教学目标要求：严格依照课程标准内容来指导教学，并以此指导和检测学生的学习效果。 2、教学方法设计：讲授法、讨论、小组活动，同时辅以多媒体课件演示。 3、教学重点难点：根据课程标准内容及学生实际确定其重点和难点。 4、教学思路手段：①展示课堂教学内容的课程标准要求，在此基础上指导学生进行学习。②通过学生自学、教师指导理清知识结构及其具体知识内容。③在学生自学基础之上对相关问题进行分析讨论，以此来培养学生提出问题分析问题的能力。④由学生对当堂所学知识进行小结，培养学生对知识的总结归纳能力。⑤安排适当练习题以巩固所学内容，也便于检测课堂教学效果。教学方法要根据当堂课的教学内容和学生的认知水平灵活变动，对教学环节的设计要力争科学、合理，要全面、仔细，要把教师的讲与学生的活动结合起来，使学生积极主动地参与到课堂教学中来。对于教学重点要突出，对于教学难点教师应预先设计突破的方案，力求简洁、高效。在教学中要把能力培养、兴趣的培养放到突出的地位，同时要让学生把识记、理解和运用结合起来。在教学思想和方法上要不断创新。 C：作业设计与训练计划： 1、每节课安排适量的课堂训练，以提高课堂教学效率； 2、根据教学内容布置适当的课后训练题，以巩固课堂教学内容； 3、每个单元进行一次单元训练，以提高平常学习效率； 4、活动课应以小组为单位，发挥学生主体参与作用，达到训练目的。 D：测试计划：（时间次数，组织形式，试题考查范围，例题意图，目标等） 时间次数：以单元为主进行测试 组织形式：考试形式为闭卷； 试题考查范围：试题范围以教学进度为主； 例题意图及目标：其目的在于加强学生对基础知识的掌握，以及平时学习的主动性。 E：学法指导计划：（学生学习状况分析，学习习惯矫正，学习思想培养，学习方法指导等） 对学生来说学习任务比较繁重，因而提高课堂教学效率就显得尤其重要，因而课堂上教师要充分发挥指导作用，培养学生的学习习惯，提高自主学习的能力。主要做法：教师要根据课程标准指导学生分析课堂教学内容的重点和难点，指导学生理清课堂教学内容和知识结构，以及具体内容，教养学生根据知识结构提出问题、分析问题和解决问题