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《现代通信技术》教学大纲 (电子工程系应用电子技术专业适用) （60学时，4学分） 本大纲依据应用电子技术专业教学培养方案（教学计划）制订。 一．课程性质和任务: 本课程是高等职业学校电子信息类专业的一门专业课程，是理论与实践性较强的课程。其任务是使学生掌握通信技术的基本理论、测量调试的基本技能，同时结合本课程特点，培养学生实事求是的科学态度，分析解决实际问题的能力以及动手操作能力，为今后从事实际工作打下必要基础。 二．课程教学原则及教学方法: 本着由浅入深，由特殊到一般的原则，强调理论结合实践。在教学过程中，本着实事求是的科学态度，培养学生良好的职业道德，创新意识和精神以及分析问题和解决问题的能力。 本课程中采用板书教学结合多媒体教学手段、课堂讨论等多种方法，提高教学效果。在实践教学方面，通过实验教学结合实训操作，培养学生的系统分析和解决实际问题的能力，并掌握调试检测的实际操作能力。 三．课程教学内容要点: (一) 通信系统概述 1、基本概念 发展分类系统构成 信的基本概念 发展分类系统构成 (二) 电话及程控通信系统 1、电话通信过程2、多路复用技术数字程控交换技术电话通信过程模拟通信与数字通数字通信过程 多路复用技术数字程控交换技术程控交换机组成 交换原理交换的呼叫接续信令系统 信令的基本概念 信令的分类 No.7信令系统 (三) 数据通信系统 　　1、数据通信特点组成数据信号的 协议数据链路传输控制规程数据交换技术据通信网数据通信概述特点系统组成传输方式主要质量指标数据信号的基本形式编码 通信协议数据链路传输控制规程数据交换技术电路交换报文交换分组交换帧中继技术 ATM技术数据通信网　　(四) 移动通信系统 　　1、移动通信GSM移动电话系统CDMA移动通信系统小灵通系统移动通信概述特点 工作方式多址方式服务区体制频率分配GSM移动电话系统的组成网络结构路由及接续编号方式接口信令CDMA移动通信系统码分多址技术扩频通信码分多址直接序列扩频通信主要优势小灵通系统(五) 光纤通信系统 　　1、光纤通信光纤与光缆光纤通信系统光纤通信概述发展史工作波长特点光纤与光缆光纤的结构与分类光纤的导光原理光纤通信系统(六) 微波与卫星通信系统 1、微波通信卫星通信VSAT卫星通信系统微波通信的概念和特点系统的组成发展及应用卫星通信的概念和特点通信系统地球站多址方式VSAT卫星通信系统(七) 接入网技术　 1、接入网概述xDSL技术HDSL技术 ADSL技术 VDSL技术光接入网HFC技术无线接入技术接入网概述概念特点xDSL技术HDSL技术 ADSL技术 VDSL技术光接入网概述参考配应用类型光配线网HFC技术网络结构频谱安排双向通信 Cable Modem系统无线接入技术多路分配业务(LMDS(八) 智能网系统 　　了解智能网概述特征模型业务发展 (九) 通信新技术 　　1、蓝牙技术下一代网络软交换技术蓝牙技术简介选择和抗干扰 多址接入体系功能单元通信过程应用领域 下一代网络的背景基本概念基本特征能力网络结构优势软交换技术的背景网络结构及实现功能优势新业务 四．实践教学环节要求： 实验是本课程的重要环节,建议课时数为16学时。 实验内容： 实验一、信号发生器系统实验 实验二、脉冲编码调制及系统实验 实验三、FSK调制解调实验 实验四、二相PSK的调制实验通信 实验五、人工及信号交换实验 实验六、时分交换网络基本原理实验 实验七、光纤交换实验 实验八、实验考试 五、课时分配表 序号 教 学 内 容 总学时 讲课 实验 习题课 机动 备注 1 通信系统概述 6 2 4 2 电话及程控通信系统 8 4 4 3 数据通信系统 8 4 4 4 移动通信系统 12 8 4 5 光纤通信系统 8 4 2 2 6 微波与卫星通信系统 4 4 7 接入网技术 6 6 8 智能网系统 4 4 9 通信新技术 2 2 10 实验考核 2 2 总计 60 38 16 2 4 六．大纲说明 考试采取笔试方式，按照教学大纲要求，考察学生的基本知识及分析问题解决问题的能力；以掌握教学要求的基本内容为主。最后成绩=平时成绩*50％+考试成绩*50％。 七．教材和主要参考教材 《现代通信技术21世纪高职高专通信教材孙青华 主编人民邮电出版