2015年高考全国卷文综历史试题评析.docVIP

2011年高考全国卷文综历史试题评析 作者：黄玉兴 地址：广西崇左市宁明中学 联系方式：QQ：380941654 电话 邮编：532500 内容摘要：本文从试题的难易程度、分值的颁布情况、命题的内容、命题的趋势和能力要求、试题考查形式、存在的问题与争议等方面全面分析了2011年高考全国卷文综历史试题，并将今年高考试题与近年来全国高考卷加以对比分析，从中寻找出一些规律性的认识，同时也对今后的高考总复习提出了一些比较中肯的建议。 关键词：2011年高考 全国卷 文综 历史试题评析 一、整体评价 2011年高考已经结束，大纲版全国卷文综历史试题与去年的试题结构、题型和题量鼓舞革命士摧毁封建迁移游离于教材之外，了注重向新课标精神（注重能力）过渡与新课程接轨的理念姓氏阴阳五行贯贯古今贯通《崖门谒三忠祠》诗人登上崖门山，听到萧萧的风声吹过树林，似乎又见到了风雨飘摇岌岌可危的国家局势；看见两崖的波浪，似乎又映现陆秀夫从容抱帝赴海的悲壮景象南宋的这一幕南明再次重演，悲恸诗人注重考查学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力年仅9岁的诗人登上崖门山，听到萧萧的风声吹过树林，似乎又见到了风雨飘摇岌岌可危的国家局势；看见两崖的波浪，似乎又映现陆秀夫从容抱帝赴海的悲壮景象南宋的这一幕南明再次重演，悲恸诗人章炳麟章炳麟鼓舞革命士摧毁封建。17、图5所示为1960～1965年中国工业总产值的变化，这一变化主要是由于 A.经济政策的变化 B.工业结构的调整 C.农业经济的波动 D.中苏关系的变化 【答案】A 【命题意图】通过考查新中国1960～1965年工业总产值变化的主要原因来考查考生读取图表信息和分析知识的能力。 【解析】解题的关键是掌握图表中不同年份数据变化的趋势，审题时要抓住题干中“1960～1965年”、“工业总产值的变化”、“主要由于”等有效信息的限定，从图片反映的信息上来看，工业总产值变化的走向是迅速下降再到缓慢回升的趋势，结合时代背景，这正是大跃进带来的危害和调整政策后国民经济的复苏的表现。 18、1603年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙 A.贵族阶层生活奢靡 B.工商业的发展迅速 C.对殖民地疯狂掠夺 D.矿产资源十分丰富 【答案】C 【命题意图】通过考查17世纪初西班牙物价暴涨现象的原因来考查考生分析历史材料的能力。 【解析】解题的关键是理解材料的内容及当时的社会背景，审题时要抓住题干中“1603年”、“西班牙”、“除白银外，所有东西都价格高昂”、“主要是因为”等有效信息的限定，结合所学知识便知，这种现象就是所谓的“价格革命”，主要是对殖民地疯狂掠夺大量金银所导致。 19、美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是 A.白手起家的开拓精神 B.议会中心与共和意识 C.三权分立与制衡原则 D.平等独立的州权观念 【答案】C 【命题意图】通过考查美国首都华盛顿的建筑规划布局所反映的政治文化来考查考生再认历史知识和分析问题的能力。 【解析】解题的关键是掌握美国政体的特点，审题时一定要抓住题干中“联邦政府机构”“国会大厦”、“总统府”、“联邦最高法院”、“政治文化”等有效信息的限定，并分析政府机构的分布特点，结合所学知识，可以得出美国的政治文化是三权分立与制衡原则，而“议会中心”与美国现实不符，可以将B排除。 20、19世纪30年代，印度书店中的英文版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达3.1万册。这表明当时 A.印度社会精英普遍接受西方教育 B.西方文化随殖民扩张在印度传播 C.欧洲启蒙思想在印度影响广泛 D.英语已成为印度人的主要语言 【答案】B 【命题意图】通过考查19世纪30年代英文版书籍在印度畅销的文化传播现象来考查考生辨析历史问题的能力。 【解析】解题的关键是准确读取材料信息及其与当时印度社会背景的内在联系，审题时要抓住题干中“19世纪30年代”、“英文版书籍畅销”、“3.1万册”等有效信息的限定，结合所学知识得知，当时印度是英国的殖民地，英文在印度的传播与英文书籍的畅销实属正常，材料不能说明印度社会精英普遍接受西方教育，也没有反映欧洲启蒙思想在印度影响，而印度人口众多，仅仅“3.1万册”数据不足以说明英语已成为印度人的主要语言，可以利用排除法选出正确答