心理学研究方法_____第八章__非实验设计2_跨文化研究.pptVIP

第八章 非实验设计2跨文化研究设计 人类的共性：生存之愿 人类的共性：哺育之恩 人类的共性：同胞之情 Morris Peng (1994) Gang Lu (Chinese: 卢刚 ) was a Chinese physics student enrolled in the Ph.D. program at the University of Iowa. On Friday, Nov. 1, 1991 with a .38 caliber revolver and a .22-caliber handgun, he shot five people to death and seriously wounded another before committing suicide. 学生的归因:Morris Peng, 1994, on Murder 媒体的归因:Morris Peng, 1994, on Murder 文化差异的发展心理学研究 集体主义与个人主义 （Morris Peng, 1994) 西方跨文化心理学研究始于十九世纪。英国人类学家、心理学家米勒是跨文化心理学的奠基人。 美国著名人类学家玛格丽特·米德(M.Mead)在1939年出版的著作《萨摩亚人的青春期生活》中提出了一个非常有意思的问题:“引起我们的少男少女烦闷的困惑,是由于青春期本身还是文明 ” 。 心理学家皮亚杰1966年在《发生心理学中跨文化研究的必要性与重要性》中提出：“在我们这种以一定文化和一定语言为特点的环境中形成的心理学，如果不以必要的跨文化材料加以参校，就基本上是一种猜想。” 一、跨文化研究的含义 跨文化研究是运用比较的方法，从文化的普遍性和特殊性的角度来分别考察各种心理产物、理论和行为模式的普遍性和特殊性。 通过对两种或两种以上文化的分析比较，可以对心理学的概念和理论进行比较性的检验，从而可以验证这些研究结论的效度，改善研究结果的质量。例，弗洛伊德“恋父情结”。 为什么要进行跨文化比较? 著名的美国文化观察家，法国作家, Alexis de Tocqueville, 承认在观察美国时，他无时不刻的都使之与法国比较. “没有比较，我的思路无法继续。” “Without comparisons, the mind doesn’t know how to proceed.” “不识庐山真面目, 只缘身在此山中” 原因 随着社会的发展,人类的交往越来越频繁.来自不同地区和文化背景中的人们间的交往,使心理学家日益迫切地感到,需要研究不同文化社会环境中的人们的心理过程和特点有何异同,以便增进人与人之间的相互理解； 心理学的研究是通过对样本的考察来对普遍结论进行推断的,但样本是否具有足够的代表性,一直受到人们的质疑. 如格雷厄姆(Grahm,1992)曾采用内容分析法分析1992年前美国心理学会所发行6种重要期刊中1500篇论文的研究对象发现,前5年的受试中白人占96%,后5年的受试中白人占98%.只根据对白人研究的结果,自然不能推论解释其它人种的心理特质. 人之初 性本善 性相近 习相远 --孔子 二、跨文化研究的两种取向 文化普遍性取向是将一个文化中的行为与另一种文化或所有文化中的行为进行比较，找出所有文化都适用的有效原则，并确定比较不同文化中人类行为的理论框架。 意义 1.它可以给人类行为的共同性和差异性提供一种基本的解释，增进人们对人类行为的整体理解。 2. 通过这种研究策略的实施，可以发展出标准的研究程序和方法，提高研究的技术水平。 3.可以作为研究者了解不同文化的基础，因为在研究的初始时，研究者对其他的文化没有基本的了解，这种策略可以提供有效的理论假设。 4.普遍性策略在选定的文化之间进行比较，较之深入文化内部进行研究更为节省人力和物力。 例，皮亚杰的认知发展阶段。 文化特殊性的取向只使用某一特定文化的方法、概念和行为解释，运用地方性标准和具有特殊文化意义的理论框架来分析本土文化内的心理问题，因而不具有文化上的普遍性。 意义 1.这种研究取向使得研究者可以在文化内部对文化的建构方式、文化与行为的联系进行整体的理解。 2.研究者不是把文化作为一个外在于自己的对象，而是将其本身作为文化的一个部分，因而可以产生对文化的特殊心理体验。 3.它使得研究者可以在日常生活中理解人们的行为，在行为发生的情景中理解行为，在文化生活中理解态度、兴趣、气质、人格、情绪和意志等等。 4.如果承认行为与文化的联系，那么特殊性取向真正把心理学建立在了文化的基础上，因为文化是具体的，行为和文化的联系是与具体文化的联系，而不是与抽象文化的联系。 跨文化心理学家曾对空间在觉能力进行过研究，发现