《A field trip》教学设计方案.pptVIP

我作品最出色的地方 通过国培学习，我学会了制作演示文稿，并会添加声音播放，利用这样的媒体素材辅助教学，激发了学生学习的积极性，课堂气氛比以往活跃了很多，这也在我的这个作品中得以体现。我认为这是我作品出色的地方。 由于初学演示文稿的制作，在制作中背景的处理，颜色的搭配，素材的选择，声音的插入，动画的制作等等还不够成熟，但在今后得教学中我会加以改进，不断摸索，制作出更完美的演示文稿，让它更好的为我的教学服务。 国培使我不断地认识自己 国培使我不断地超越自己 国培使我提高了思想认识 国培使我提升了学习理念 国培使我丰富了专业知识、提高专业技能 国培伴我成长 * * * * 作品内容 教学设计 教学流程图 学习活动评价表 学习者分析 学习目标 重难点及解决措施 教学设计思路 学习内容分析 信息技术应用分析 教学过程 教学实施计划 　 本版块内容以学习有关郊游的五个现在分词形式的词组为主。版块内容比较简单，所以在教学是要做合适的处理，突出两个要点： 以认读单词为重点，突出学习的兴趣 注意开发课程资源，做好内容的延伸 学习内容分析 1 计划学时 《A field trip》教学设计 章节名称 小学五年级的学生已经掌握了一些学习英语的方法，具备了一定的独立学习英语的能力，也具有了一定的预习新课、搜集信息资料的能力。在知识能力储备方面，学生基础知识掌握比较扎实。 学习者分