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- 2017-08-17 发布于贵州
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第3课：区域经济和中心的南移
教材分析：
课标要求了解古代中国农业经济的基本特点。本课的主要内容是介绍战国至唐宋全国经济的发展形势，以及全国经济重心从黄河流域转移到长江流域的历史事实及其成因。内容主要包括三个部分：战国至中唐时期黄河流域的经济重心地位和四大经济区域的形成;宋元之际以前中国历史上三次大规模中原人口南迁大潮。经济重心南移的原因及其表现、影响。
学情分析：
经济重心得南移是我国经济史上的一个很重要的问题，虽然课标没有做出专门的要求，但出于出于学生对此问题的了解还处于一个十分粗浅的认识，故对此问题这里做了比较详细的讲解。
教学目标：
一、知识与能力：
通过对中国古代历史上经济区域的划分以及经济重心南移的学习，使学生了解战国至唐宋之际全国经济发展的动态演变过程，重点了解经济重心转移的历史形态及其转变得历史原因。
二、过程与方法：
结合历史的变迁来分析区域经济的特点和经济重心的南移，使学生认识到经济的发展和自然条件和社会历史条件的变化息息相关，从而培养学生全面分析历史现象的能力。
三、情感态度价值观
通过里了解战国至唐宋这一历史时期全国区域经济发展的历史态势，尤其是唐宋之际经济重心南移的表现和原因，使学生全面认识中国古代经济发展的历史特点，树立热爱祖国和建设社会主义事业的情感。
教学重点与难点：
重点:古代中国四大经济区以及人口迁移的历史。
难点:我国古代经济区域的多样性和重心
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