中国地质大学（武汉）各类岗位基本工作职责.doc

中国地质大学（武汉）各类岗位基本工作职责 （岗位设置管理实施方案(2011年修订版)摘录） 教师岗位基本工作职责 一、教授四级岗位基本岗位职责 教授四级岗位基本岗位职责包括教学及人才培养、科研及学术成果、学科专业建设及社会服务等其他工作。 （一）教学科研型教师基本岗位职责规定如下： 1．教学及人才培养 （1）服从学校和学院（单位）教育教学工作安排；每学年完成本学院人均教学课时的50%以上，其中为本科生授课不少于80学时或独立设置本科生教学实习不少于4周，教学效果良好。 （2）承担本科生学务指导工作；指导本科生的实验、课程设计、生产（毕业）实习、毕业设计（毕业论文）（不含无本科专业的通识教育课、基础课，下同）。 （3）有博士点、硕士点的学科，指导博士生、硕士生的学习（若生源充足，每学年至少招收一名硕士研究生或博士研究生）。 （4）主持校级及以上级别的教学研究项目（含学校立项网络课程课件建设项目、实验技术研究项目，下同），或公开发表教学研究论文1篇及以上，或主编、副主编公开出版教材、教学参考书，或获省部级教学成果三等奖及以上级别奖励（有获奖证书），或获校级教学成果一等奖（前三名）、二等奖（第一名），或获省部级及以上教材奖（参编者），或指导（个人指导或作为指导小组负责人）的学生在全国（由教育部等中央部委组织）各类竞赛（大学生“挑战杯”、电子设计、数学建模、英语竞赛等）中获一等奖及以上奖励。 2．科研及学术成果（达到下列八项中的两项，其中第1项为必备项） （1）在学校认定的重要期刊上发表学术论文2篇及以上。 （2）主编出版本专业领域学术著作1部，或被《SCI》、《EI》、《SSCI》、《AHCI》收录论文1篇，或在学校认定的人文社科权威期刊（A类、B类）发表论文1篇。 （3）获省部级科技成果一等奖及以上级别奖励（有获奖证书），或获省部级科技成果二等奖、地质调查优秀图幅（前五名），或作为第一获奖人获三等奖。 （4）作为骨干成员（前五名）承担国家自然科学基金重大研究计划重点项目、国家自然科学基金重点项目、“973”或“863”国家级项目、科技部支撑计划项目、国家重大科学工程项目、国家社会科学基金重点项目，或作为骨干成员（前三名）承担地质调查项目、重大横向项目（单项到位经费100万元以上）。 （5）主持国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目（不含国际合作与交流项目）、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目（项目均有经费资助）。 （6）主持部委或省市纵向项目（理工类项目单项经费20万元以上或累计经费30万元以上，人文社科类项目单项经费2万元以上或累计经费4万元以上），或主持横向项目（理工类项目单项经费40万元以上或累计经费80万元以上，人文社科类项目单项经费8万元以上或累计经费15万元以上）。 （7）课题研究成果或为地、市级及以上政府提供的规划、咨询、政策建言，被地、市级及以上政府采纳且作为决策依据，产生良好效益（需有详细成果材料并由政府提供证明）。 （8）承担社会服务工作，产生良好社会效益和经济效益，个人在聘期内为学校创收（纯收益）达到120万元以上。 3．学科专业建设及其他工作 负责本学科、专业的建设与发展，指导教育教学改革、课程建设和实验室建设；协助学院、系（教学部）指导本学科专业的教师队伍建设；积极开展国际合作与学术交流；积极参与学校及所在学院（单位）的各项活动；完成学校和学院（单位）规定的其他工作。 （二）教学型教师（指专职从事通识教育课、基础课及艺术类教学的教师，下同）基本岗位职责规定如下： 1．教学及人才培养 须完成教学科研型教师规定的教学研究及人才培养任务，其中每学年完成本学院人均教学课时的100%以上，其中为本科生授课不少于160学时或独立设置本科生教学实习不少于8周。 2．科研及学术成果（达到下列四项中的两项，其中第1项为必备项）： （1）在核心期刊上发表学术论文2篇及以上（其中属学校认定的重要期刊论文1篇及以上）。 （2）主编、副主编出版本专业领域学术著作1部，或被《SCI》、《EI》、《SSCI》、《AHCI》收录论文1篇，或在学校认定的人文社科权威期刊（A类、B类）发表论文1篇。 （3）获省部级科技成果二等奖、地质调查优秀图幅及以上级别奖励（有获奖证书），或获省部级科技成果三等奖（前三名）。 （4）主持或作为前两名承担部委或省市纵向科研项目（有经费资助），或主持横向科研项目（理工类项目单项经费10万元以上或累计经费15万元以上；人文社科类项目单项经费2万元以上或累计经费4万元以上）。 （三）科研型教师基本岗位职责规定如下： 1．教学及人才培养 每学年完成本学院人均教学课时的25%以上，其中为本科生授课不少于32学时或独立设置本科生教学实习不少于2周；其他教学及