儿科学序贯性双语教学的实践与体会.pdfVIP

86 - - 医 ·双语教学 · 儿科学序贯性双语教学的实践与体会 李易娟 黄越芳 庄思齐 马华梅 杜敏联 古玉芬 蒋小云 【摘要】 儿科学双语教学的目的是培养具有较强外语应用能力的高素质医学生。通过坚持 序贯性双语教学的理念及实践，不断提高儿科学双语教学质量，教学效果显著。 【关键词】 儿科学；双语教学；临床教学 【中图分类号】 G642.0 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-8569（2010）01-0086-02 The practice and experience of sequential pediatric Chinese-English bilingual teaching LI Yi -juan，HUANG Yue -fang ，ZHUANG Si -qi ，MA Hua -mei ，DU Min -lian ，GU Yu -fen， ， ， JIANG Xiao-yun. Department of Ped