奉城二中2015学年第二学期教学工作计划.doc

奉城二中2006学年第二学期教学工作计划 指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实与实践科学发展观，认真贯彻党的十六大六中全会精神，深入开展二期课程教材改革，以第十二届教学节为抓手，正视差异、合作共享，开展有效教学研究，全面提高教学质效，提高教师专业化能力。 主要内容： 一、深入开展教学工作，全面提高教学质效 1、进一步学习新课程标准、教育教学改革和教师专业发展等资料，正视教师、学生之间存在的差异，明确教育改革新形势下利用差异，开展合作共享，促进教师、学生的均衡发展。 2、深入领会学习区第十二届教学节工作文件，明确教学节思想内涵，以实现 “正视差异，合作共享没，全面提高教学质效”的重要目标。 3、针对学校中教师之间、学科之间的差异，制定各学科教学节活动方案，围绕教学节专题每个教研组开展有效的教研活动。 4、充分发挥骨干教师的示范辐射作用和优势学科的作用，开展校际联动的教研。 二、深化二期课改，进一步改善教学行为 1、组织教师加强各类学习，深入领会两纲精神、课程标准及考纲要求，熟悉教材体系，促进教师对新教材的整体认识和准确把握。 2、重视备课组集体备课，从教材章节入手开展不同形式的备课，从而达到资源共享，提高全体教师实践新教材的能力。 3、加强教材教法、学法的学习交流，发挥骨干教师的作用，将教材各单元的教学重点、难点、目标进行分析，切实提高教师的教学能力。 4、组织区、镇优秀中青年教师上校级示范课，发挥骨干教师的引领作用。 三、聚焦课堂教学，全面关注学困生，提高课堂教学质效 1、聚焦课堂，提高课堂教学质效。 （1）加强备课 每位教师都要在备课上下功夫，因为备好课是上好课的前提，每位教师要吃透教材，认真分析，明确教学目标，对毕业班要研究教学基本要求，把握中考的导向，明确重点，合理安排时间，制定好各学科复习计划，切忌以练代复。 （2）加强过程的监督 教导处除了定期和不定期的对备课本进行检查之外，教导处人员深入课堂进行听课，发现问题及时予以沟通。 （3）本学期实行月考 通过阶段性的检测，掌握学生学习的第一手信息，以及教师的教学情况，通过质量分析及时调整教学策略。 （4）利用区教学讲师团对薄弱学科的扶持的机会，让任课教师听这些优秀教师所开设的讲座，从而提高教师驾驭课堂教学的能力，同时进一步了解中考的导向。 2、关注学习困难学生，提高合格率。 （1）教师在备课过程中就要关注学困生，在内容编排上、练习的安排上，作业布置上都要对这部分学生予以关注。 （2）上课过程中教师一定要多给这些学困生多练习的机会和时间，课堂上多给予这部分学生鼓励、表扬。 （3）作业布置要进行适当的提示、分层，布置的作业一定要认真批阅，及时反馈。 （4）采取人盯人的补差办法，建立学困生档案，同时分析造成学习困难的原因，利用自修课、中午、课余时间对这些学生进行补差，并把每次补差情况记录在记载本上。 （5）初三除了利用这些时间进行补差外，还利用第十节课进行分班补差，要求任课教师依据复习内容，出好与之相对应的练习，供这些学生练习。 3、举行部分学科中青年教师教学评比和各学科“教学新秀”的评比，提高教师的教学能力，为教师成长创造机会。 四、加强过程管理，进一步做好各项常规工作 1、进一步加强校本教研，要求每个教研组本学期确定专题进行研究，每次教研活动除工作布置，活动情况反馈之外，必须围绕专题教研组长事先策划好活动内容、形式，有所准备的进行交流研讨，切实提高教研活动质效。 2、加强组内及跨学科的听课、说课、评课活动和集体备课，每位教师每学期公开课不少于一节，一学期听课一级教师、高级教师、50岁以上老教师不少于12节，三年内新教师每周不少于1节，一年内见习期新教师每周不少于2节，教学主管、教研组长每学期不少于20节，其他教师每学期不少于13节。 3、备课要认真且备详案，明确目标，环节清晰，教后感每周不少于一篇，三年内新教师每周不少于2篇。 4、每位教师要精选作业，作业做到有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。 5、教导处对教师备课、作业等常规工作在组内互评基础上进行不少于二次的检查。 6、做好月考、期中考试的命题、考务、阅卷、质量分析工作。 7、加强学籍管理，制止流生，严控大退，加强图书馆、文印室、实验室、各专用教室的管理，切实加强体、卫、艺、科等方面的工作。 行事历： 二月份 教研组长会 初三部分学生家长会 初三任课教师会 制定教学工作计划 各学科制定教学计划 三月份 市语文作文竞赛 落实辅优补差工作 制定教学节计划 市物理竞赛 区中学生时政大赛 区中小学美术新教材单元设计评比 全国初中数学竞赛 四月份 1、六、七、八年级月考 2、初中毕业班调研考 3、期中考试 4、初三体育测试 5、