- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
? 二七区小学英语教学设计比赛各小学:现将“二七区小学英语教学设计比赛要求”通知如下,请各校每位英语教师均按比赛要求提交教学设计。此工作纳入对学校教学工作的考核。
1.正确叙写教学目标(目标不易过多,过多不易完成,不易检测,一两个足矣,多者三个);
2.过程流畅(学生拿到这个设计,就知道要学什么,怎么学,怎么知道自己学会了;教师拿到,知道如何上这节课,讲什么,怎么讲,怎么知道学生学会);
3.评价手段/方式;
4.板书设计;
5.打印2份:字体为A4,五号宋体。双面打印,封面加盖学校公章。以学校为单位上传电子稿压缩文件一份到邮箱(wenzhi13523@163.com);每位参赛教师提交的电子文稿也要以“学校名称+基于标准的教学设计(课题)”命名。
二、内容:
级段 年级 单 元 课 题 中段 三 Unit 3 Look at me! P 28 Let’s learn Let’s do 中段 四 Unit 3 My friends P28 Let’s learn Let’s find out 高段 五 Unit 2 My days of the week P20 Let’s try Let’s talk 高段 六 Unit 5 What does she do? P60 Let’s read 三、评价标准:
1、教学方案要呈现“基于标准的教学”的设计基本规范和元素。
2、体现“目标-教学-评价”一致性的思想。
3、体现“基于标准的教学”的基本原则。
4、体现以学生为主体的思想。
四、上交时间:
11月19日(星期一)上午11:30前
文档评论(0)