全国统计专业技术中级资格考试复习—统计分析和写作.docVIP

全国统计专业技术中级资格考试复习—统计分析和写作.doc

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全国统计专业技术中级资格考试复习 统计分析与写作 一、统计分析概论 (一)统计分析及其应用 掌握统计分析的定义 统计分析:是指根据统计研究的目的,运用各种统计指标和统计分析方法,对经过加工整理的统计资料进行分析研究,认识客观现象的状态,揭示客观现象的本质及其规律性,预测客观现象前景的活动。 掌握统计分析的特点 (1)以统计数据为依据,利用统计数据说话; (2)定量分析与定性分析相结合; (3)统计分析方法具有特殊性; (4)统计分析的对象具有综合性; (5)统计分析的范围具有广泛性 掌握在统计分析过程中定量分析必须与定性分析相结合的意义 定性分析是定量分析的基础,而定量分析在使定性分析更加准确可靠,使人们对质的规律性的认识更加深入全面,从而能深刻揭示经济现象的本质。 在统计分析中,把这两种分析有机地结合起来,用定量证明定性,用定性指导定量,使得对事物的分析既有理论依据,又有量化实证,提高了分析结论的理论性、科学性与可操作性。 熟悉统计分析中经验方法与数学方法的区别 经验方法:是指一些与初等数学知识和人们的实践经验相关联的方法; 数学方法:又称为数理统计方法,是以数学理论,特别是概率论为基础对客观现象进行研究的方法。 了解统计分析与经济分析、会计分析以及其他各种分析研究活动的区别与联系 统计分析与经济分析、会计分析、企业经营状况分析以及其他各种分析研究活动有着密切的联系,它们之间往往存在着一种相互包含的关系。经济分析、会计分析等反映的是分析对象所属的领域,但只有运用了统计方法,就也可以称其为统计分析。在社会科学、自然科学的各领域,均可运用统计分析方法,研究相应领域现象的状态、本质及规律。 了解统计分析的作用 (1)有助于认识社会经济的运行状况; (2)有助于揭露社会经济运行中存在的问题; (3)有助于探寻社会经济运行的规律; 综上所述,统计分析是发挥统计整体功能的重要手段。 (二)统计分析的种类 掌握统计分析从不同角度所进行的分类 标 准 种 类 定 义 按照所涉及问题的广泛程度不同 综合分析 把相互联系的一些社会经济现象综合起来进行全面的分析 专题分析 指对某一个专门问题的分析研究 在社会经济领域,按照所分析的总体范围的不同 宏观经济分析 以国民经济总体发展为对象 中观经济分析 以一个地区为分析总体或以国民经济各部门为总体 微观经济分析 以微观经济运行的全过程为总体进行分析研究 从对客观对象认识的角度开看 状态分析 状态:指一定时间、地点、条件下的规模、水平速度及各种关系 规律分析 规律:指事物之间客观存在的必然的依存关系,以及在较长一段时间内事物发展变化的模式 前景分析 前景:指客观现象未来可能的状态 从统计分析在时间上的着眼点不同看 静态分析 侧重于描述事物在某一时期的状态 动态分析 侧重于事物较长时期发展变化的趋势 掌握状态分析、规律分析、前景分析之间在认识上由浅入深的关系 统计分析的状态、规律、前景的认识作用是相互联系的,体现了认识上由浅入深的三个层次的变化,对状态的认识是最基本的,只有在此基础上才有可能揭示现象的规律,也只有循着所揭示的规律,才有可能推测其未来的前景。 熟悉综合分析和专题分析各自的特点 综合分析有三个特点: 一是研究对象的复杂性; 二是分析内容的全面性; 三是分析方法的综合性。 专题分析有四个特点: 一是针对性强,集中解决一个问题; 二是涉及面小,可以进行深入分析; 三是可以提高时效性; 四是选题的广泛性与灵活性。 熟悉宏观经济分析、中观经济分析和微观经济分析之间的区别 见上表定义 熟悉静态分析与动态分析的区别 见上表定义 (三)统计分析的一般步骤 掌握统计分析的一般步骤 统计分析的步骤一般包括选题、拟定分析提纲、选择分析指标并确定分组标志、搜集和整理资料、进行分析研究并归纳分析结果、撰写统计分析报告。 掌握建立统计分析指标体系应遵守的一般原则 其一,指标体系的设计要紧扣选题; 其二,要注意指标体系的全面性和系统性; 其三,要讲求简洁有效; 其四,要注意指标的敏感性; 其五,要注意指标的可行性。 熟悉选题的含义及其在统计分析中的重要意义 选题:是指通过对客观现象的观察,或通过对统计资料的初步分析,选择出所要研究的对象,确定研究目的和范围,规划主题思想和基本内容。 选题在人们对客观现象的认识中,是已知领域和未知领域的联结点,它既表现为已知的,是在以往认识的基础上产生的,又表现为未知的,是有待于即将开始的统计分析活动来解决的;它既可以反映现有认识的广度和深度,又体现了向未知领域探索的广度和深度。一个好的选题既体现了分析者的知识水平和业务素质,又可以体现统计分析价值之所在。 熟悉选题的要求 选题要切合实际,要解放思想,要新颖独到,要有针对性,要切实可行。 熟悉分析提纲

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