华东师大大学生物理学术竞赛策划书华东师范大学.docVIP

首届华东师范大学物理学术竞赛赛制 一、竞赛简介 中国大学生物理学术竞赛，是在全国高校本科学生中开展的学生团体学术赛事，以团队合作的形式研究实际物理问题, 以辩论的形式进行比赛。旨在提高学生综合运用所学知识分析解决实际物理问题的能力，培养学生的开放性思维能力，不仅可以锻炼学生的科研素质,还能培养学生的合作精神和交流表达能力，使学生的知识、能力和素质全面协调发展。这种比赛形式为我们各高校之间进行交流、共同探讨高素质物理人才的培养模式提供了一个很好的平台。本项赛事对于我国正在实施的“拔尖人才培养计划”将起到较大的影响和推动作用。竞赛参照国际青年物理学家锦标赛的规则和题目，最终获胜者将代表我国参加国际青年物理学家锦标赛。 首届中国大学生物理学术竞赛已于2010年7月在南开大学举行，来自全国12所985高校的17支队伍85名队员参加了比赛，教育部高教司司长张大良等领导参加了比赛开幕式，相关比赛情况得到了媒体的广泛关注。为迎接2011年竞赛，组委会已经邀请包括华东师大在内的其他知名院校参加比赛。 华东师大物理学作为国家理科基础科学人才培养基地，具有较悠久的办学历史，学科基础雄厚，通过参加该项比赛，将有利于推动教学改革，培育创新、积极、向上的学风，有利于拔尖人才的脱颖而出。 为此物理系建议学校教务处牵头，组织“华东师范大学大学生物理学术竞赛”，全校理科所有本科专业学生均可报名参赛，在此基础上，选拔最优秀的团队代表我校参加2011年度中国大学生物理学术竞赛。 二、竞赛规则及赛程 1 、竞赛规则与竞赛题目 华东师大物理学术竞赛参照2011年度（第二届）中国大学生物理学术竞赛的规则和题目，本年度的题目在力、热、光、电等物理分支下共设17 个题目（见附件）。 2、参赛队组成与报名 （1）参赛以团队为单位报名，不接受个人报名。 （2）每支队伍由5名各院系大一、大二、大三本科生组成，竞赛过程中不能更换，指定一名队长。 3、裁判 竞赛裁判由华东师大校内或邀请其他高校教师担任。 4、赛程（以报名20队为例） 第一天上午：开幕式、抽签 第一天下午：第一、二轮对抗赛 第二天上午：第三、四轮对抗赛 第二天下午：第五轮对抗赛、颁奖 （具体赛程由报名情况而定） 5、竞赛规则 本项竞赛以普通话为工作语言，以抽签分组、团队辩论的方式进行。赛前通过抽签分组，每支队伍参加五轮对抗赛，每轮对抗赛由三支或四支队伍参加。抽签过程中要避免两队重复相遇。最后，依据各队五轮对抗赛的总成绩进行排名和评奖。 每一轮对抗赛分为三个或四个阶段，若有三支队伍参加，这三支参赛队在不同的阶段扮演三种不同角色，即：正方、反方和评论方,进行三个阶段的比赛。若有四支队伍参加，则这四支参赛队扮演四种不同角色，即：正方、反方、评论方和观摩方,进行四个阶段的比赛。每一轮对抗赛中角色的转换顺序如下： 三支队伍参加比赛时 队1 队2 队3 1阶段 正 反 评 2阶段 评 正 反 3阶段 反 评 正 四支队伍参加比赛时 队1 队2 队3 队4 1阶段 正 反 评 观 2阶段 观 正 反 评 3阶段 评 观 正 反 4阶段 反 评 观 正 每一阶段比赛定时55分钟，具体流程如下： 流程 限时（分钟） 反方向正方挑战竞赛题目 1 正方接受或拒绝反方挑战的题目 1 正方准备 5 正方进行所选题的报告 12 反方向正方体文，正方回答 2 反方准备 3 反方的报告（5分钟），正反方讨论 15 评论方体文，正、反方回答 3 评论方准备 2 评论方报告 4 正方总结发言 2 评审团提问 5 总计 55 对抗赛中对不同角色的要求： 正方就某一问题做陈述时，要求重点突出，包括实验设计、实验结果、理论分析以及讨论和结论等。反方就正方陈述中的弱点或者谬误提出质疑，总结正方报告的优点与缺点。但是，反方的提问内容不得包括自己对问题的解答，只能讨论正方的解答。 评论方对正反方的陈述给出简短评述。观摩方不发表意见。 在每一阶段的比赛中，每支队伍只能由一人主控报告，其他队员只能做协助工作，可以和主控队员交流,但不能替代主控队员进行陈述。在每一轮对抗赛中每个队员最多只能作为主控队员出场两次。 作为正方，在一支队伍的全部比赛中，每个队员作为主控队员进行陈述次数不能超过三次。 题目挑战和拒绝规则： 在同一轮对抗赛中，题目不能相同。反方可以向正方挑战任何一道题目，但有以下情况除外： A 正方在先前比赛及本轮中已经拒绝过的题目 B 正方在先前比赛及本轮中已经陈述过的题目 C 反方在先前比赛及本轮中作为反方已经用过的题目 D 反方在先前比赛及本轮中作为正方已经用过的题目 如果可供挑战的题目不足五道，则上述限制按照DCBA 的顺序予以解除。在一支队伍的全部比赛中正方对于可供挑战的题目，总计可以拒绝三次而不被