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- 2017-08-17 发布于安徽
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* * 面积和面积单位 义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册 一、说教材 ★ 教材简析 一、说教材 ★ 教学目标 1、认知目标:通过探索、发现现实生活中的面和 掌握、理解面积的含义和面积的单位。 2、能力目标:通过观察操作、研读、交流等活动, 让学生体验有序、全面地思考问题。 3、情感态度目标:使学生在解决问题中体验成功的喜悦, 感受数学与生活的联系,使学生体验数学源于生活, 并服务于生活。 教学重点: 使学生理解面积的含义,掌握 常用的面积单位并建立正确的 表象。 一、说教材 ★ 教学重点、难点 在操作中,体会建立统一面积单位 的重要性。 教学难点: 一、说教材 直观演示法 设疑诱导法 操作发现法 二、说教法 ★ 动手操作法 ★ 观察发现法 ★ 自主探究法 ★ 合作交流法 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、教学程序 ★ 创设情境,导入新课 ★ 初步感知,理解面积的概念 A、通过“物体的表面”感知“面积 ” B、通过“封闭图形”让学生感知“面积” 四、教学程序 A、面积单位的产生 B、认识面积单位 ★操作探究、认识面积单位 1、设疑 2、操作体验 3、交流汇报 4、小结 四、教学程序 A、面积单位的产生 B、认识面积单位 ★操作探究、认识面积单位 1、设疑
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