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在大学生管理过程中渗透创业教育 【摘要】培养具有创新意识、创业精神和创造能力的高素质人才,已成为振兴中华民族，建设现代化国家的重大课题，也是当今高等教育的重要内容。对高校而言，改革培养模式，全方位渗透创业教育，营造良好的创业教育环境已是迫在眉睫的义务和职责。安徽工贸职业技术学院对在学生管理过程中培养学生的创业意识，提高学生的创业心理素质，锻炼学生的创业实践能力进行了积极探索和实践，并作为课题加以研究，取得了良好成效。现将基本做法和研究成果予以总结，以期与同仁切磋。 【关键词】创业教育；创业意识；心理素质；实践能力 大学生创业教育是指充分发掘大学生潜能，培养创业基本素质，提升创业综合能力的教育。其目的在于使大学生树立较强的创业意识，形成良好的个性心理品质，锻炼较强的社会实践能力，从而形成完备的创业素质和能力，为自主创业打下良好基础。 学生管理工作的对象是在校大学生，在学生管理中渗透创业教育，培养创业意识，提高心理素质，锻炼实践能力，为今后自主创业奠定坚实基础，这是我们义不容辞的责任，也是新时期面对大学生就业压力挑战的重要课题。本文结合安徽工贸职业技术学院的学生管理实际，谈谈在学生管理过程中如何渗透创业教育，以期与同仁们切磋。 一、在学生管理过程中培养学生的创业意识 创业意识是指在创业实践活动中，对创业者起着驱动作用的个性意识倾向，包括创业的需要、动机、兴趣、信念和世界观等要素。唤醒学