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在我校艺体特色教育中强化学生人文素养的研究 学科分类：基础教育 课题类别：《三年规划》精神文化建设工程课题 主 持 人：张树德 课题单位：精神文化建设工程组 开题日期：2008年6月 开题形式：专家论证和同行讨论 一、课题研究的背景 人类进入21世纪以来,作为与人的全面发展密切相关的艺术和体育教育,在世界范围内正日渐呈现出学习领域的拓展、与其它学科的整合和学习方式的转变等趋势，其核心便是着眼于在多样的活动形式中改变学生的学习方式，在多元化的活动体系中提高学生的人文素养，体育可以增强人的体质，塑造优美和谐的体魄，艺术可以陶冶人的情操，提高人的审美情趣，那么感受、想象、创造等能力的形成，是现代社会需要的综合型人才所不可缺少的素质。而我们学校新的三年发展规划中强调要提升育才文化软实力，提高学校的内涵品位，努力打造成具有深厚文化底蕴的精品学校，而我校的培养目标是为领袖素质人才打基础，领袖素质应该有一定的人文素养。 1.实施艺体特色教育是我校持续、和谐发展的必然要求。艺体特色教育对提高与完善人的素质具有独特的作用，受到各级教育部门及广大中小学校的高度重视。随着素质教育的不断深入和课程改革的推进，艺体教育工作迎来了新的发展机遇，进入了重要的历史发展时期。我们认为我校是一所“省级示范性高中”，目标是冲击世界名校，有着良好的生源，又有较完备的设施、雄厚的师资和比较成熟的管理，结合我校体育、艺术特