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- 2017-08-17 发布于安徽
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课题 大数的认识
教
学
目
标
1.使学生认识计数单位万.十万.百万.千万和亿,认识亿以内各个计数单位单位的名称和相邻两个单位之间的关系;
?? 2.掌握数位顺序表及数位分级,为以后学习读数和写数打下基础;
?? 3.能正确地说出每个数位上的数字的含义; 教学
重点 熟记数位顺序表和有关计数单位的知识,知道每个数位上数字的含义.熟记数位顺序表和有关计数单位的知识,知道每个数位上数字的含义. 教 具
学 具 多媒体 知识要点及达成目标 教 学 策 略 二次
修正 策略
依据
一.情境创设,提出学习目标。
(一) 师:今天,老师给大家带来了一个故事,题目叫《青年的财富》,想听吗?
? (生):想
?? 师:故事中也有数学信息哦,看谁的耳朵灵!
??????? 有一个青年总是抱怨自己时运不济发不了财,终日愁眉不展.这天,在他无意中遇到一个须发俱白的老人,老人见他愁容满面,于是问到:“年轻人,你为什么这样不开心?”
? “我不明白,为什么我总是那么穷?”年轻人说。
?? 老人由衷地说:“穷?你很富有啊!”??????????
?? 年轻人问道:“富有?我怎么不知道?这从何说起?”
?? 假如去掉你一一只手,给你10000元,你愿意吗?”老人问道。
? “不愿意,”年轻人肯定地回答。
?? “给你100万让你马上变成80岁的老人,你愿意吗?”
? ( 师
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