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引导学生家长参与班级管理 关于八年级的学习与班级管理的沟通 各位家长、同学们： 初中阶段的生活转眼过半，八年级是学习科目最多、压力最大的一年，不止新增物理、化学两门新课，且有地理、生物的两门会考。职责所在，老师们的压力更大了，这是不言而喻的。据来自任课老师的了解、家长的反映以及班主任观察，开学两周来，有相当一部分学生有明确的学习目标，懂得自我加压，增强了自觉性，但是也不可否认，仍然有相当学生对学习的重视程度不够，表现在：课堂纪律、自习纪律、对待作业的态度、对待班级工作的态度，等等方面，这样的学生有扩大趋势，加之班级人数为52人，年级最多，班级管理难度越来越大。为了管理效果的最大化、学习效率的最大化，经与老师们沟通，本学期拟打算采取以下措施，希望家长积极参与，一切为了八年级五班！ 方案一：每周选出五名存在某方面问题、但学有潜力的学生，由这五名同学的家长轮流协助管理一天； 方案二：全班家长轮流，每天一名家长协助管理。 （你同意哪一种方案，请各位同学与家长谈谈你的看法） 学生 的看法： 家长 的看法： （经过学生与家长民主参与，确定采取第二种方案） 附：同意第二种方案部分家长意见： 1、每个家长轮流，可以使每个家长参与到班级活动中去，增加和老师、孩子的交流，看到自己孩子的上课等情况； 2、我想，这应该是每个家长应尽的义务。在家长参与其中的过程中，能亲眼看到自己孩子在这个班集体里是怎么样的水平，还可以与老师合作，有针对性的教育孩子； 3、能让所有的家长了解孩子在学校的学习状态等等，有针对性的对孩子采取最合适的教育引导方法； 4、全班家长轮流，这样可以让每位家长都能感受八年级五班的气氛，让每个家长都能为班级出谋划策，共同把五班建设好！ 5、五十二个孩子是五十二个家庭的希望，所以，每个家长都有责任和义务配合老师，把孩子的学习成绩提高，把整个班级的学习气氛提高。 6、因为全民参与可以让每一位家长感受孩子的真实情况，也有利于提高学生的积极性。 班主任给家长的话 尊敬的家长： 感谢您积极参与班级管理，关注孩子的成长！ 温馨提示： 1、积极参与课堂听课，关注学生听课、配合情况； 2、自习课，可巡视学生自习情况，包括作业情况等； 3、参与学生课间活动，记录美好点滴； 4、积极与学生交流，更欢迎与老师们交流、沟通（可由班长或学生引导、联系约见老师）； 5、积极为班级建设等提出宝贵合理建议；下午放学前，填写好《参与班级管理日志》 6、您可在下午放学前（17:45-18:00）与学生谈谈心得与希望； 总之，通过这一天，近距离的全方位的了解孩子在学校的学习、活动情况，以及与人沟通、相处等能力；能更准确地把握孩子的心态和成长，了解其他学生的各方面表现，以取长补短，找到教育孩子的更有针对性的好方法；又能更直观的了解老师；促进家校合作，相互尊重，彼此信任，为孩子健康成长营造良好的环境！ 还请您自带水杯等自用物品！ 代表全体老师和学生再次感谢您！您辛苦了！ 让我们一起见证学生的成长！ 祝我们的学生健康快乐成长！ 备注： 1、班长做好与家长的联系和沟通，并及时与班主任反映； 2、家长的座位，由每天参与管理的学生擦拭干净，并做好引导！ 关于八年级5班班级管理与老师的沟通 各位老师：八年级5班近期拟实行学生家长参与班级管理制度，每天会有一名家长全天参与课堂听课、自习、学生活动等等。希望您利用自习等时间去班里走一走，或就班级情况、学生情况与家长沟通，也可向班主任反映，以便于班主任及时与家长沟通。感谢您对八年级5班的辛勤付出！ ——班主任 班主任对八年级学生的心里话 同学们： 初中阶段的生活转眼过半，八年级是学习科目最多、压力最大的一年，不止新增物理、化学两门新课，且有地理、生物的两门会考。职责所在，老师们的压力更大了，这是不言而喻的，老师们也都很认真备课、上课，积极辅导。（介绍老师情况：班主任、语文、数学、英语、历史、地理、生物、物理、化学） 据来自任课老师的了解、家长的反映以及班主任观察，开学两周多来，有相当一部分学生有明确的学习目标，懂得自我加压，增强了自觉性，但是也不可否认，仍然有相当学生对学习的重视程度不够，表现在：课堂纪律、自习纪律、对待作业的态度、对待班级工作的态度，等等方面，这样的学生有扩大趋势，加之班级人数为52人，年级最多，班级管理难度越来越大。为了管理效果的最大化、学习效率的最大化，经与老师们沟通，本学期决定采取家长积极参与班级管理制度。 决定采取这种形式，主要是为了让家长近距离的全方位的了解你们每一个人在学校的学习、活动情况，以及与人沟通、相处等能力；能更准确地把握你们的心态和成长，了解其他学生的各方面表现，以取长补短，找到教育孩子的更有针对性的好方法；又能更直观的了解老师的教学；促进家校合作，相互尊重，彼此信任，