【浙江专用】2014届高考语文一轮复习专项限时训练训练18.docVIP

训练18　文言文阅读(一) (时间：50分钟　分值：57分) (对应学生用书P405)一、阅读下面的文言文，完成1～5题。(19分) 归老桥记 曾　巩 武陵①柳侯图其青陵之居，属予而叙，以书曰：武陵之西北，有湖属于梁山者，白马湖也。梁山之西南有田属于湖上者吾之先人青陵之田也吾筑庐于是而将老焉青陵之西二百步有泉出于两崖之间而东注于湖者曰采菱之涧。吾为桥于其上，而为屋以覆之。武陵之往来有事于吾庐者，与吾异日得老而归，皆出于此也，故题之曰归老之桥。 维吾先人遗吾此土者，宅有桑麻，田有禾余②，而渚有蒲莲。弋于高而追凫雁之下上，缗于深而逐。此吾所以衣食其力而无愧于心也。息有乔木之繁阴，藉有丰草之幽香。登山而凌云，览天地之奇变；弄泉而乘月，遗氛埃之溷浊。此吾所以处其怠倦而乐于自遂也。吾少而安焉，及壮而从事于四方，累乎万物之自外至者，未尝不思休于此也。今又获位于朝，而荣于宠禄，以为观游于此，而吾亦将老矣，得无志于归哉？又曰：世之老于官者，或不乐于归，幸而有乐之者，或无以为归。今吾有是以成吾乐也，其为我记之，使吾后之人有考，以承吾志也。 余以谓先王之养老者备矣，士大夫之致其位者，曰“不敢烦以政”，盖尊之也。而士亦皆明于进退之节，无留禄之人，可谓两得之也。后世养老之具既不备，士大夫之老于位者，或摈而去之也，然士犹有冒而不知止者，可谓两失之也。今柳侯年六十，齿发未衰，方为天子致其材力，以惠泽元元之时，虽欲遗章绶之荣，从湖山之乐，余知未能遂其好也。然其志于退也如此，闻其风者亦可以兴起矣，乃为之记。 (选自《曾巩集》) 【注】 ①武陵：为荆湖北路鼎州的州治所在地。今为常德市。②禾余：桑麻稻米。 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)(3分) A．图其青陵之居　图：图绘。 B．弋于高而追凫雁之下上 弋：射箭。 C．余以谓先王之养老者备矣 备：完善。 D．虽欲遗章绶之荣 遗：留存。 解析　遗：舍弃，遗弃。 答案　D 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)(3分) A．与吾异日得老而归　　　　　冰，水为之而寒于水 B．而为屋以覆之 以待大王来 C．然其志于退也如此 则无望民之多于邻国也 D．乃为之记 今少卿乃教以推贤进士 解析　B项“以”都作连词，表目的，“用来”；A项的“而”都是连词，前者表修饰，后者表转折；C项的“于”，均作“介词”，前者是“对于，在”，后者是“比”；D项的“乃”，前者是连词“于是，就”，后者是副词“竟然，却”。 答案　B 3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是(　　)(3分) A．本文以一封书信开篇，在书信中流露出武陵柳侯迷恋山水、归老田园的优游自得情怀，而作者也认为柳侯年已六十，正当退位。 B．本文属于“记”这种文体，文中有武陵柳侯与自我心灵的对话，有他与作者的对话，也有作者与柳侯的对话，使对话内涵更加丰富。 C．文章紧扣“归老”铺展开来，柳侯筑庐青陵以归老乃真心归隐，而柳侯请作者作记的一个重要原因在于使后人有考，“以承吾志”。 D．文章引述柳侯书信内容，而后展开议论。作者将“先王养老”与“后世养老”进行对比，以此表明武陵柳侯“有志于退”的高尚风范。 解析　“年已六十，正当退位”与文中“方为天子致其材力，以惠泽元元之时”不合。 答案　A 4．用(/)给文中画波浪线的部分断句。(3分) 梁 山 之 西 南 有 田 属 于 湖 上 者 吾 之 先 人 青 陵 之 田 也 吾 筑 庐 于 是 而 将 老 焉 青 陵 之 西 二 百 步 有 泉 出 于 两 崖 之 间 而 东 注 于 湖 者 曰 采 菱 之 涧。 答案　梁山之西南/有田属于湖上者/吾之先人青陵之田也/吾筑庐于是而将老焉/青陵之西二百步/有泉出于两崖之间而东注于湖者/曰采菱之涧。 5．把文中画横线的句子译成现代汉语。(7分) (1)息有乔禾之繁阴，藉有丰草之幽香。(3分) 译文：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)而士亦皆明于进退之节，无留禄之人，可谓两得之也。(4分) 译文：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　(1)休憩时有浓密成荫的大树，偃卧时有清香四溢的芳草。 (2)而士大夫也深明按时退休的