安徽省合肥2014高考生物大一轮限时集训：物质跨膜运输的实例（含解析）（人教版）.docVIP

限时集训(七)　物质跨膜运输的实例 (限时30分钟　满分100分) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．(2013·黄山七校联考)用酶解法除去新鲜紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞的细胞壁得到原生质体，将其置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后，原生质体一定不发生(　　) A．质壁分离　　　　　　 B．渗透失水 C．颜色加深 D．吸水力增大 2．若右图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是(　　) A．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 B．一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水 C．当溶液甲的浓度＞细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水，当细胞液乙的浓度＞溶液甲的浓度时，细胞发生渗透吸水 D．当溶液甲的浓度＝细胞液乙的浓度时，细胞处于平衡状态，水分子不再通过原生质层 3．浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与此过程直接相关的细胞器有(　　) A．液泡 B．线粒体、液泡 C．线粒体 D．线粒体、高尔基体 4．与主动运输相比，协助扩散的特点是(　　) A．运输物质没有选择性 B．运输物质的速率与物质的浓度成正比 C．需要载体蛋白的协助 D．只能将物质从高浓度的一侧运输到低浓度的一侧 5．为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表： 浓度(mol/L) 0.15 0.2 0.25 0.3 质壁分离状况 不分离 刚分离 显著 显著 他们又测定了乙地土壤溶液浓度，发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长，则乙地土壤溶液的浓度最可能是(　　) A．≥0.2 B．≤0.2 C．＜0.2 D．0.15＜土壤溶液＜0.3 6．(2013·苏北四市调研)某同学在做植物细胞质壁分离实验时，观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，这说明(　　) A．洋葱表皮细胞是活细胞 B．细胞液的溶质透出细胞 C．蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D．细胞壁收缩导致中央液泡失水 7．以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述正确的是(　　) A．细胞在发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐增大 B．滴加质量浓度0.5 g/mL的蔗糖溶液比0.3 g/mL蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间长 C．滴加清水后，质壁分离的细胞又复原，说明此细胞是活细胞 D．用任何浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起细胞质壁分离 8．(2013·宜昌模拟)将某植物细胞分为两组，分别浸于浓度为0.3 g/mL的()蔗糖溶液与()尿素溶液中，然后每5分钟用显微镜观察一次，并测量原生质体(即仅由细胞膜包住细胞质的细胞部分，不含细胞壁)的相对表面积，其结果如右下图所示。则下列叙述错误的是(　　) A．实验开始后20分钟，()和()两组的细胞均发生质壁分离 B．实验开始后30分钟，()的细胞中必含蔗糖 C．实验开始后30分钟，()的细胞中必含尿素 D．此图显示尿素可通过细胞膜，而蔗糖却不能通过细胞膜 9．某同学拟选择一种半透性的膜材料，用于自制渗透计。他采用如图1所示的装置(示意图)，对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行实验，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。据图分析，该同学应选择的膜材料是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 10．(2013·琼海一模)同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表： 实验组 5分钟的现象 再过5分钟 滴加清水5分钟 0.3 mol·L－1蔗糖溶液 x 无变化 质壁分离复原 0.5 mol·L－1蔗糖溶液 质壁分离 y 无变化 1 mol·L－1 KNO3溶液 质壁分离 质壁分离复原 z 1 mol·L－1醋酸溶液 细胞大小无变化　　　 细胞大小无变化 细胞大小无变化 对上表的推断或解释不正确的是(　　) A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层 B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死 C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅 D．组细胞大小无变化是因为细胞吸水量等于失水量 11．下图为渗透作用实验，开始时如图甲所示，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图乙，漏斗管内液面不再变化，h1、h2表示漏斗内液面与清水的液面差。下列说法错误的是(　　) A．图甲中B的浓度一定大于C的浓度 B．图乙中B的浓度一定等于C的浓度 C．图甲A中的水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度 D．图乙A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度 12．将番茄和水稻分别培养在含Ca2＋、Mg2＋、SiO的培养液中。一段时间后，测定培养液中3种离子的浓度，结果如右