1明德小学中华文化经典诵读评核办法-附件1.docVIP

附件1 明德小学中华文化经典诵读评核办法 一、活动目的 为促进各明德小学积极推行中华文化经典诵读活动，宣扬弘志明德、勤劳朴实的校风，启动传统，继往开来，让新世纪的明德学生真正站在五千年历史文化的基石上，面向世界，开创未来。 二、参赛单位 省内所有已建成并投入使用的明德小学。 三、评审项目及比重分配 评审按规划实施考察和经典诵读考察两步进行，其中规划实施分值占50%，经典诵读分值占50%。评审等级分为三等：优：10至8分；良：7至5分；其它：4至0分。评分极高（如10或9分）和极低（如1或0分）需附注优缺点说明。评分表《中华文化经典诵读评审评分表》如附表1。评审工作具体如下： 1.规划实施的评比包括：经典诵读实施办法的制定、经典诵读开展进度的安排、经典诵读的教导规划、学习效果记录及经典读本的保存管理。 2.经典诵读的评比是由评审委员考察受评核小学1至6年级若干班级学生诵读经典。范围为全班学生已诵读过的文章。题目及诵读时间由评审委员指定。评审项目包括诵读礼节含表达创意、经典熟练度、诵读声韵、时间掌握度、整体表现等按其项目评分。 四、受评审单位准备事项 1.请各明德小学提供《中华文化经典诵读资料统计表》（附表2），连同上年度数据作比较说明差异原因后，于评审工作开始前，报送至各县(区)教育局。各县(区)教育局汇总全县(市、区)明德小学合计并说明上下年度差异数原因后报送至所属市教育局，由各市