八年级科学生命活动的调节.docVIP

教学目标 重点掌握植物生命活动的调节、人体的激素调节、神经调节 知识要点 第一节：植物生命活动的调节 1、植物的感应性主要有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性和向热性等。这些向性分别是植物对哪些因素作出的反应？ 光照 、 地球引力 、 水分 、 肥料 、 触碰 、 温度 。 2、生长素与植物的向光性 (1)植物体内的激素:植物体内具有 生长素 、 赤霉素 、 细胞分裂素 等激素，对植物体的生命活动有显著的 调节 作用。 (2)生长素是由 胚芽尖端 产生的激素，控制胚芽的生长。 达尔文 猜想胚芽尖端会产生生长素， 温特 实验证明了达尔文的科学猜想， 郭葛 从植物体内分离出生长素。 (3)植物向光性:观察现象，胚芽弯向光源生长。 产生条件:① 单侧 光照射；②具有 生长素 且分布不均匀。 产生原因:生长素分布不均匀，背光面生长素分布 多 ，胚芽生长 快 ；向阳面生长素分布 少 ，胚芽生长 慢 。 （4）植物体内生长素浓度适当时，对植物的作用有：促进植物的生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育、防止落花落果。当生长素浓度过大时，会抑制植物的生长甚至引起植物的死亡，应用于防治杂草。 第二节：人体的激素调节 1、激素的部位：在内分泌腺中产生。 2、作用：对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。 3、动物体内的激素种类、产生器官、功能及分泌异常的病变 激素类别 产生器官 激素的功能 分泌异常时的病症 生长 激素 脑垂体 a.促进组织合成蛋白质 b.控制人的生长发育 幼年分泌不足:侏儒症 幼年分泌过多:巨人症 成年分泌过多:肢端肥大症 甲状腺激素 甲状腺 a.促进生长发育 b.促进新陈代谢 c.提高神经系统的兴奋性 幼年分泌不足:呆小症 成年分泌过多:甲亢 胰 岛 素 胰 脏 a.促进将人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内 b.促进血糖分解 分泌不足:糖尿病 分泌过多:低血糖症 肾上腺素 肾上 腺 a.加快心跳的节奏 b.扩张通往肌肉的血管 ／ 性 激 素 雄性激素 睾丸 a.促进生殖器官发育和生殖细胞的生成 b.激发和维持人的第二性征 ／ 2、胰岛素与血糖含量 1）.血糖：血液中的葡萄糖。 2）.含量：基本稳定在90毫克/100毫升。 3）.调节：当血糖含量上升时，胰岛素分泌增加，促使血糖含量降低。 当血糖含量下降时，胰岛素分泌减少，促使血糖含量上升。从而使血糖维持在正常水平。 第三节：神经调节 一、对刺激的反应 1、对刺激的反应过程，需要各种器官协同作用 2、反应过程：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器. 3、动物体的生命活动的调节包括体液调节和神经调节，并以神经调节为主。 4、体液调节主要是激素调节。激素在血液中的含量极微，但对人体的新陈代谢、生长、发育、生殖等许多的生理活动起着重要的调节作用。 二、信息的接受和传导 1、神经元：神经系统的基本结构和功能的单位。 2、神经元的结构：细胞体、（树突、轴突受刺激能产生兴奋，并能传导兴脑 具有感觉、运动、语言等多种神经中枢 使运动协调、准确，维持身体平衡? 脑干 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位? 大脑表面的有扩大大脑表面积的作用。 6、膝跳反射的神经中枢位于脊髓中，用膝跳反射可检查人的神经系统是否正常。 四、应答性反应与反射弧 1.反射：（1）概念：人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程。 (2) 反射是神经系统调节人体生理活动的基本方式。 (3) 反射活动必须通过完整的反射弧来实现。 2.反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分 没有完整的反射弧，反射就不能进行。如果有完整的反射弧，需要有适宜的刺激，反射才能完成。 3、非条件反射。 是人和动物生来就有的 低级反射 ，是 先天性的行为 。非条件反射的神经通路是生下来就存在的，反射弧比较固定。 4、条件反射。 是生物个体在生活过程中逐渐形成的 高级反射 ， 反射弧 不固定，可因条件改变而消退。 例题精讲 1.下列植物的行为属于向光性的是 A.茎的背地生长 B.捕蝇草捕蝇 C.窗口植物向窗外长 D.含羞草收缩叶子 2.含羞草对触碰反应最敏感的部位是( ) A. 顶部 B. 细枝 C. 复叶 D. 花朵 3.当我们走进大自然时，会发现一个奇怪的现象，有些植物能捕捉昆虫作为自己的养料。当昆虫受香气等因素的诱导进入陷阱时，进口会自动合上，使昆虫无处逃生，变成植物的营养餐。下列关于上述反应的环境刺激，不可能的( ) A.肥料B.地